道德践行是主体道德观念形成、丰富和发展的一个至关重要环节,是一定的社会道德规范、道德准则内化为个人道德品质的必然途径,在道德建设中具有至关重要的作用。大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,“立德树人”是高等教育的根本任务。大学生道德践行状况的好坏不仅关系到大学生整体道德修养水平,而且关系到和谐社会构建和中国梦的实现。当今世界正在发生深刻复杂变化,面对世界多极化、经济全球化深入发展,文化多样性、社会信息化持续推进,如何引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,进而有效地培养大学生良好的道德行为习惯,改善当前大学生道德践行现状成为大学生思想政治教育工作的重要内容。古语有云:“德为成事之本”,“人而无德,行之不远”。德乃修身之本,安身之命。如果没有良好的道德品质和思想修养,即使有丰富的知识、高深的学问,也难成大器。本文坚持理论与实践相结合,以伦理学、心理学、社会学、教育学的基本理论作为研究依据,沿着“调查研究—发现问题—寻找原因—提出对策”的思路展开,对当前大学生的道德践行的问题、成因进行研究分析,进而提出有效的对策。本文首先阐述了研究背景与研究意义、国内外研究现状、研究方法等。其次通过问卷调查的形式对大学生道德践行现状进行研究分析,从而发现问题。结合调查问卷所得出的数据结果对大学生道德践行现状存在的问题进行分析与研究。主要从家庭、学校、社会和大学生自身四个方面分析大学生道德践行存在问题的原因。最后分别从家庭、学校、社会、大学生自身四个方面着手,提出了完善大学生道德践行的具体对策,即通过家庭、学校、社会和大学生自身共同努力来完善大学生的道德践行。要巩固家庭教育的第一阵地,要发挥学校教育的主渠道作用,要突出社会道德环境的育人功能,更要加强大学生的自我道德修养。