“微时代”背景下,大学生思想政治教育受到微媒体的深刻影响。微媒体在大学生群体中的普及为丰富教育内容、提高受教育者的主动性以及创新教育载体起到了积极的作用。但同时也使得大学生思想政治教育的环境更加复杂,对传统的教育模式与方法构成挑战。本文以大学生思想政治教育为研究内容,从教育者、受教育者、教育内容与方法等方面详细阐述了“微时代”背景下大学生思想政治教育面临的机遇和挑战。最后,在整体把握大学生思想政教育现状的基础上提出了“微时代”背景下大学生思想政治教育的实现路径。本文由五章内容组成:第一章主要介绍了本文的选题目的、选题意义、国内外研究综述、研究方法以及创新点,有助于笔者从整体上把握该选题。第二章主要对本文相关内容做出概述。阐释了“微时代”的内涵、特征、微媒体的具体分类以及“微时代”的兴起历程。并在此基础上对大学生使用微媒体的情况做进了一步分析。第三章主要介绍“微时代”下大学生思想政治教育的机遇。本章从受教育者主体性发挥、教育内容更具生命力和教育实效性的提高三方面入手,分析了“微时代”大学生思想政治教育面临的机遇。第四章主要介绍“微时代”大学生思想政治教育面临的挑战。本章从受教育者的思想与行为的转变、思想政治教育的环境更加复杂、思想政治教育者的主导地位的弱化三个方面入手,分析了“微时代”背景下大学生思想政治教育面临的挑战。第五章主要阐述了“微时代”大学生思想政治教育的实现路径。本章是全文的重点部分,主要针对“微时代”大学生思想政教育面临的新情况、新问题,提出要坚持教育与自我教育结合、转变话语方式、改善教育方法、创新思想政治教育载体、加强文化宣传和管理,以促进“微时代”背景下大学生思想政治教育顺利开展。