20世纪80年代,国外学者开始关注社交焦虑,并对其进行了大量的研究。与国外研究相比,国内对社交焦虑的研究起步要晚,对高中生社交焦虑的研究更是很少。有研究表明,社交焦虑障碍比起其它的焦虑障碍发病早,通常在青春期中期起病(13～19岁)。在国内对高中生心理健康研究全面铺开时,有很多研究发现高中生存在对人焦虑或人际关系敏感方面的问题。为了丰富国内社交焦虑研究,本研究对Matticke和Clarke的社交交往焦虑量表和社交恐惧量表进行了修订,并在对湖南省三所高中的721名高中生进行问卷调查。问卷主要调查了四方面的内容:1、社交交往焦虑量表和社交恐惧量表的信效度;2、高中生社交焦虑的总体情况;3、人口统计学变量对高中生社交焦虑的影响;4、情绪智力、应对方式、社会支持和社交焦虑的关系。调查结果表明:1、社交交往焦虑量表和社交恐惧量表的结构复杂,社交交往焦虑量表的反向计分题异常,故在研究中删除了反向计分题,保留了17题,最好使用SIAS和SPS总分;2、社交交往焦虑量表和社交恐惧量表具有良好的信度和效度;3、高中生社交焦虑水平整体偏高;4、除了性别在行为表现焦虑上有显著差异,年级、独生子女与非独生子女、农村与城镇、父母亲文化程度在社交交往焦虑、行为表现焦虑和社交焦虑上没有显著差异;5、自责、情绪智力、社会支持、幻想对社交焦虑有显著的预测作用;6、在路径图中,情绪智力、消极应对和社会支持对社交焦虑有显著的影响。