数学核心素养是数学育人的DNA,也是新一轮课改的目标和方向,如今不管是义务教育阶段还是普通高中阶段的数学教学,都十分重视学生的数学核心素养体系,且近几年的中考、高考的试题都在聚焦学生的核心素养。初一年级作为中学阶段的开端,是学生培养数学核心素养的重要阶段,为后期进入高年级乃至高中打下坚实基础。数学运算素养作为数学核心素养的基石,在中考中占据分值也大,在初一阶段需要重点培养。本文通过文献分析、以及对初一学生平时作业分析,测试、问卷调查方法,结合运算能力与运算素养的界定,以及初中生的实际情况,得出初中运算素养的概念,即对运算充满兴趣、积极主动探索运算,能够重视运算在生活中的实际运用价值,在数学相关情境中对运算对象的明晰,运用算理、算律和数学思想,合理选择简捷的运算程序,对问题正确解决的能力。并建构分析框架(运算知识与技能、过程与方法、情感态度),调查研究初一学生运算素养的现状与问题,并提出相应的对策,望能帮助了解初一学生运算现状,提高初一学生运算素养。本研究关注的是通过对作业,测试、问卷的调查后,得出的初一学生运算素养现状的整体水平,以及存在的主要问题,并在此基础上提出相应的对策与建议。本研究的不足:由于笔者自身学术水平的原因,对某些理论观点阐述的不够深入,试卷编制也不是很到位;另外,根据现状中的问题提出的对策建议也不知能否在实践中实施,有待完善。