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教师职业道德评价可以促进教师职业道德品质的形成和发展，是建立良好校风校纪的重要途径，是调节教育内外人际关系的有效手段。然而，由于人们对教师职业道德评价认识的局限性，加之其依据的复杂性，标准的多样性，致使现阶段教师职业道德评价欠全面。本文从本人三年来工作入手，谈了对教师职业道德评价的认识及摸索。
教师职业道德评价初探
【摘 要】
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教师职业道德评价可以促进教师职业道德品质的形成和发展，是建立良好校风校纪的重要途径，是调节教育内外人际关系的有效手段。然而，由于人们对教师职业道德评价认识的局限性，加之
【出 处】
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华中师范大学
【发表日期】
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2000年期
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