在今天,数字化技术已渗透到人们工作、娱乐、生活等各个方面,尤其是在大数据等计算机技术与网络信息技术不断更新与发展的现实背景下,数字化技术更是成为现代化企业竞争发展不能缺少的重要一环。也正是如此,数字化创造力越来越受到众多企业的重视,在数字化技术的基础上,员工所具有的创造力也成为企业核心竞争力的重要一环。员工的数字化创造力不仅有利于提高员工的个人工作绩效,还能够提高企业的创新能力,增强企业在外界环境中的竞争能力。员工作为数字化技术的重要操作人物,需要开发性地学习和利用数字化技术,然后才能够解决数字难题。所以,研究如何激发企业员工的数字化创造力,是学术界亟需解决的问题。本研究基于自我领导理论,讨论自我领导力对数字化创造力的影响机制研究,以工作投入为中介变量,以任务多样性为调节变量,探究工作投入在两者之间的中介作用机制与任务多样性的调节作用机制。本文使用电子问卷法,共收集383份有效问卷,以此为数据基础进行分析与检验。首选使用SPSS25.0与AMOS25.0对量表进行了信效度检验,然后采用描述性统计分析和相关性分析对样本数据进行分析,最后运用层次回归法和bootstrap法对模型主效应、中介效应与调节效应进行实证检验。结果表明,自我领导力对数字化创造力有正向影响;而工作投入部分中介自我领导力与数字化创造力的关系;任务多样性正向调节工作投入与数字化创造力之间的关系,即当组织中任务更加多样时,员工工作投入与数字化创造力之间的正向关系会加强。根据结论,本文研究从自我领导力培训、远程办公制度安排和任务多样性的任务设计等入手,从组织和个体两个角度展开,探讨提高员工数字化创造力的有效方法及途径,从而提高企业的竞争优势。探寻在员工工作的过程中,如何让员工主动积极的投身于工作之中,充分发挥员工的创造力。例如,组织可以营造多样化的工作环境,改变工作内容的单调乏味,培养员工的主动意识,让员工在多样的工作氛围中学习知识、锻炼技能,从而不断的提高个人创造能力,从而为公司形成良好的数字化创造氛围。组织还可以与分享有关组织发展战略等重要信息给员工,如此一来,员工可以清楚地了解组织的发展目标。在此基础上,员工可以设定个人目标,促进员工的自我领导力,积极合作,促进组织的发展,贡献自己的力量。员工则要时常审视、反省自己,协调好企业目标与个人发展的关系。