网络利他行为作为一种积极的社会行为,它不仅可以帮助青少年更好地缓解消极情绪,增强积极情绪,而且也对青少年的心理健康、主观幸福感也有积极影响。正是因为网络利他行为的正面引导具有强烈的积极心理学色彩,所以网络利他行为对青少年的影响值得关注。公正世界信念的发展有助于个体参与到更多的利他行为中,而不同的父母教养方式也在潜移默化中影响着个体的公正世界信念和网络利他行为。本研究旨在探究不同的父母教养方式、公正世界信念和初中生网络利他行为三者之间的关系及其作用机制。本文采用问卷调查法,在山西省临汾市某初中学校进行问卷发放,共回收有效问卷563份。研究结果如下:(1)网络指导和网络提醒存在显著的性别差异,男生得分显著高于女生。(2)父亲教养方式与母亲教养方式存在显著差异,后者得分显著高于前者。父、母教养方式存在显著的性别差异,女生在情感温暖维度上的得分显著高于男生,而在拒绝和过度保护两个维度上,则是男生得分高于女生。在父、母过度保护和父亲拒绝维度,独生子女得分显著高于非独生子女。在父、母拒绝维度上,也存在显著的年级效应,七年级学生得分最低。(3)在公正世界信念总分及两个维度上存在显著的性别和年级差异,女生得分都显著高于男生,七年级学生得分最低。(4)个人公正世界信念在父、母亲情感温暖和网络利他行为之间都起部分中介作用。