本文探究中等职业学校职业指导教育为基础,根据中等职业学校学生的职业指导教育的实际需要,以长沙建筑工程学校职业指导教育现状为个案研究,进行了系统的、科学的、职业指导教育理论和实践研究,并提出相应的适合中等职业学校的职业指导教育对策和建议。全文共分为四个部分:第一部分阐述论文选题的背景和理论意义、实践意义,总结研究现状及研究方法和研究思路。第二部分首先对相关概念进行界定,论述了职业指导教育的任务,全面分析职业指导教育的功能。第三部分以长沙建筑工程学校为个案研究,阐述了长沙建筑工程学校职业指导教育的现状和主要特征,并在此基础上分析了该个案职业指导教育存在的问题。第四部分对研究结果进行分析,就主要问题展开研究,以进一步明确研究的重点、难点,提出合理可行的教育建议和对策。根据长沙建筑工程学校职业指导教育中的不足,我们要从以下四个方面努力:科学定位,实施切实有效的职业指导教育;顺应发展,逐步引导学生自我职业生涯规划;整合师资,实现职业指导教育教师队伍制度化;增强交流,全员性参与职业指导教育。