氨甲喋呤联合中药保守治疗输卵管妊娠的临床研究

来源 :长春中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pjkxqx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:通过观察中药联合氨甲喋呤保守治疗输卵管妊娠的临床疗效,探讨一种简单、有效、安全、成功率高且又能保留患者生育能力的治疗方法。 方法:本研究选择符合纳入标准的36例输卵管妊娠患者。临床采用分次氨甲喋呤20mg,注射用水20ml,静推,连用5天量或单次氨甲喋呤100mg,注射用水20ml,静推。联合活血化瘀、消癥杀胚中药汤剂口服。通过临床观察比较此方法在血β-HCG降至正常时间,输卵管妊娠包块吸收时间,血-HCG下降情况,治疗后输卵管通畅率及中西医结合疗法治疗过程中毒副作用方面的疗效。 结果:治愈3例(8.33%),有效26例(72.22%),无效71例(19.44%),总有效率为80.56%。无效的7例,其中1例是因为急性腹腔内出血行手术治疗,术中诊断为右输卵管壶腹部妊娠破裂,左侧输卵管积水;其余6例均因为血HCG下降不明显加之患者自身因素加用米非司酮治疗。 结论:中西医结合药物保守治疗不仅拓宽了输卵管妊娠的保守治疗指征,而且能够加速病灶吸收,缩短疗程,提高治愈率及输卵管的通畅率,最大限度的保留患者的生育能力,减少氨甲喋呤的使用疗程及毒副作用。
其他文献
教学策略,即教育教学方式方法体系合情合理,科学充分地应用,而取得显著成效。也是教育教学科学性、艺术性、创新型的优化结合而产生的优质高效策略——培养高素养的语文人才。故需因地制宜,因时制宜,因人而异。通过精心探究策略,以提高教育教学效率,提高语文素养,开创一条语文教学跨越式发展的特色之路。具体举措如下:  科学界定初中语文学科  《初中语文新教学大纲》(以下简称《大纲》)旗帜鲜明地指出:语文是人文性
期刊
生活化的数学教学将数学知识与学生的实际生活联系起来,引导其主动探索,感悟数学知识,对于提高学生创新能力和实践能力具有重要意义。  生活化教学的内涵与意义  生活化的数学教学即以学生的实际生活经验为基础,将数学知识与学生的生活经验相结合,对数学问题进行生活化处理,以激发学生的学习兴趣,引导其从熟悉的生活情境出发,真正體会到数学知识的实用性、趣味性,从而激发其学习主动性。生活化教学过程中,要在教学内容
期刊
在新课程改革不断深入发展的今天,小学是非常重要的时期,是学生人生观、价值观即将形成的关键时期,也是性格和生活习惯逐渐养成的重要阶段。因此小学数学教师要利用特殊的教学方式,把课堂教学方法进行创新,以此提高学生对于数学的学习兴趣,减少他们的畏难心理,为其未来的学习发展打下坚实的基础。  改变教育思想及教学方法  教师应该能够更好地利用科学有效的方法来激发孩子们的兴趣和积极性,应该改变固有的、传统的思想
期刊
咳嗽变异性哮喘(CVA),又称“过敏性咳嗽”,是以长期反复刺激性干咳为主要或唯一表现的一类疾病。本病多见于儿童,但近年来,成人发病率逐渐增加。尤以夏秋季节北方地区发病率最高
随着教育改革的不断深入,新的教学要求也随之提出,为教师的课堂教学指明新的方向。新的《数学课程标准》要求:“学生应该是数学学习的主人。在教学过程中,要加强学生自主的观察、实践、操作、探究能力,引导他们在实践中主动获取知识,形成能力。”由此可见,教师在教学中要充分尊重学生的主体地位,让学生成为学习的主人,发挥学生的主观能动性,使学生积极主动地参与到教师的数学课堂教学活动中。这也同时要求教师在教学活动中
期刊
每门学科都有它独特的价值和审美,数学也不例外。例如,数学的黄金分割线是数学魅力之一,此外,通过对数学思想和方法的学习,我们的思维模式、价值观、人生观又都会产生不同的变化。小学数学课堂中人文素养的培养,是指在小学数学的教学过程中,将数学知识、数学的学习技巧、方法和思维模式,结合现实生活和学生的学习状态,然后将人文素养渗透其中,以此提高学生的思想品质、审美情趣、思维模式、身心素质等,从而达到学生创新能
期刊
目的:观察活血化瘀口服液合硫酸镁注射液对妊娠高血压综合征(简称妊高征)大鼠血液循环及免疫功能的调节作用,探求该药物对妊高征大鼠的治疗机理,为临床进一步应用提供理论依据。
随着新课改的推进,如何提高高中政治教学的质量成为教育者所关注的问题,为了解决这个问题,教育工作者也提出了各种各样的办法,其中问题解决这种教学模式在众多方案中脱颖而出。在高中政治教学中,教师通过提出问题促使同学解答,或是教师解答同学们所提出的问题,引导学生自主完成学习,主动构建适应自己且科学合理的政治知识体系。通过这种方法,很大程度上解决了传统教学模式中以教师为主体的课堂模式,使学生成为课堂的主人。
期刊
学生在小学阶段抽象思维能力的培養大多取决于数学,毕竟数学的抽象性和逻辑性都比其他学科要强很多。如果小学生的抽象思维能力较差,缺乏相应的知识和经验,就会直接影响小学数学整体的教学质量。所以必须要采取相关措施加强小学生抽象思维能力的培养,因此,本文将会分析如何加强小学生数学抽象思维能力的培养。  小学数学是中学数学和高级数学的基础内容,所以小学生在小学阶段的数学学习将会影响以后的发展,而抽象思维能力的
期刊
目的:研究活络汤治疗糖尿病性周围神经病变(DPN)的临床疗效并分析其结果。根据对结果进行统计学计算及分析证明活络汤对DPN疗效可靠,推荐应用于临床。方法:选择符合糖尿病性周围