金乡县精准扶贫成效巩固问题研究

来源 :西北师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ti110
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
精准扶贫是新时期党和国家扶贫工作的精髓亮点,是以习近平同志为核心的党中央治国理政方略中对扶贫工作新挑战与新要求的积极应对和正确指引,也是全面建成小康社会、实现中华民族伟大中国梦的重要保障。党的十九大明确提出了坚决打赢脱贫攻坚战的总体要求和“确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困,做到脱真贫、真脱贫”的具体目标。近些年来,金乡县按照党和国家统一部署,组建扶贫队伍,配齐配强工作人员,深入到贫困户开展精准扶贫工作。在对贫困户的现场帮扶中,获取他们的真实需求,进而对症下药,帮助贫困户摆脱贫困。经过几年的扶贫努力,金乡县贫困人口两不愁三保障问题得以基本解决,贫困群众的生产生活条件明显改善,生活质量进一步提升。当前阶段,如何把取得的脱贫成果巩固好、保持住是金乡县精准扶贫需要破解的难题。论文从金乡县精准扶贫的客观实际出发,通过到县扶贫办查阅数据,并结合实地调查,发现金乡县贫困人口在各镇街呈插花式分布。从贫困户的文化程度和健康状况来看,知识缺陷型与体能缺陷型贫困人口所占比重较高。在实地调查中发现,金乡县精准扶贫取得了明显成效,主要表现在贫困户的生产生活条件明显改善、医疗保障程度进一步加强、教育事业蓬勃发展、贫困户增收渠道拓宽等四个方面。在对贫困户生活现状进行调查的同时,还调查了部分产业扶贫项目,深入了解贫困户所处的社会环境及面临的风险。归纳总结了影响精准扶贫成效巩固的四个方面问题,包括产业扶贫政策盲点造成农户生计难以持续、教育扶贫政策偏差难以增强农户环境融入能力、风险冲击加剧农户生计波动、扶贫项目对财政资金的过度依赖折损扶贫效率。针对以上问题,分析了问题产生的原因,主要包括政府扶贫考核重指标轻实效、农户文化基础薄弱思想观念落后、风险防御机制薄弱、政府与扶贫企业的价值导向存在差异等。在对问题进行分析的基础上,提出了促进精准扶贫成效巩固的举措。主要包括四个方面:一是增强产业政策与农户需求的匹配性;二是提升人力资本投资的适宜性与稳定性;三是增强农户抵御风险冲击的能力;四是拓宽扶贫项目筹资渠道。
其他文献
随着中国存托凭证制度和科创板的建立,双层股权结构已正式登上我国证券市场的舞台。双层股权结构不同于传统的股权结构,上市公司通过发行高投票权的股票使得发行人在获得社会公众融资的同时又使公司创始人的控制权不被稀释,解决了公司融资与控制权旁落的矛盾,控制权的牢牢掌控使得公司外部的敌意收购者避而远之,在提高公司内部决策效率的同时又可以促使公司能够稳定的发展。自国内京东、阿里巴巴、百度等众多实力雄厚、发展潜力
中国特色社会主义进入新时代,党和国家对学校思想政治理论课更为重视。承担着落实“立德树人”关键作用的高中思想政治理论课(以下简称高中思政课),力图冲破传统的教学模式,贯彻落实习近平总书记关于思政课改革创新的重要论述,秉持以教师为主导、学生为主体的教育理念,在教学改革中提高思政课教育教学质量。建构主义理论框架下的支架式教学创新模式旨在构建高效的高中思政课堂,弥补当前高中思政课支架式教学中存在的问题,使
1969年,甘肃省武威市的雷台墓出土了99件铸造精美的铜车马仪仗俑,可称之为中国出土数量最多、样式最为齐全和盛大的铜车马仪仗俑。这组铜车马仪仗俑,既是中国古代历史上河西走廊名马的真实写照,也是当时封建王朝统治之下的社会生活的真实见证。汉朝中央政府在河西发动了征伐匈奴的战争,并相继设立了河西四郡对当地进行统治,河西地区也因而成为匈奴等游牧民族与农耕民族进行经济、文化交往的重要地区。再加上河西地区的自
小学《科学》是一门以培养小学生的科学素养为目的课程,通过小学《科学》课程的学习,使小学生能够保持强烈的求知欲,发掘学习科学的潜质,为他们能成为具有探究能力、创新精神的下一代而开设的一门必修课程。而偏远农村地区小规模学校由于缺师少资,根本无法正常开设这门课程。目前,中咀岭学区部分小学引进了“CCtalk”公益课程,解决了音乐、美术等课程的开课问题,取得了一定的效果,但同时也存在一定的问题。笔者在对开
结构化面试中人格特质对应聘者的虚假性印象管理有着重要的影响作用。本研究通过对人格特质与虚假性印象管理的现状及特点的了解,发现前人的研究很少探讨自我监控对人格特质和虚假性印象管理的影响机制,因此,本研究在前人研究基础上,将进一步考察自我监控在人格特质对应聘者的虚假性印象管理的影响过程中的作用。根据前人研究所得,大五人格量表可以测量人格的光明面,而黑暗人格三合一量表测量的是人格中的黑暗面,所以本研究将
实现我国经济高质量发展的重点在于加快推动产业结构转型升级。“十四五”规划纲要提出,要加快现代产业体系的发展。为了探索经济发展新的增长点,实现产业结构升级,我国经济增长模式需要由以前依靠投资与生产要素驱动逐步转变为依靠创新驱动。人力资本作为技术进步的载体和源动力,不仅是一种重要的投入要素,还能够通过知识溢出、技术创新的积累来提高全要素生产率,是我国产业结构升级的重要推动力。在梳理相关研究成果的基础上
商事仲裁作为一种制度化的司法外民商事纠纷解决方式,具有一裁终局的特点。由于我国的法治环境尚处于初级阶段,加之我国仲裁制度也存在诸多不足之处,如仲裁行政化、仲裁员遴选淘汰机制存在弊端、仲裁组织管理相对松散等,因此仲裁的公正性、权威性和可接受性也日益成为人们关注的焦点问题。给予瑕疵仲裁裁决适当的救济途径,既能够维护仲裁当事人的合法权益,提升仲裁公信力和权威性,保障仲裁制度的平稳运行,缓解恶意仲裁、虚假
近年来,随着就业压力的不断增加,劳动者在求职过程中遭受歧视的现象不断见诸报端,而且涉及歧视的原因和理由五花八门,从而严重损害了劳动者的平等就业权,由此引发纠纷,进而向法院提起诉讼。在诉讼中劳动者通常都会提出赔礼道歉的请求,然而司法实务中劳动者要求赔礼道歉的请求很少获得法律的支持,从而不利于遏制就业歧视行为的发生。究其原因,现行法中关于就业歧视法律责任的模糊不清、赔礼道歉的内涵及适用条件的不明是造成
文学文本理论是对文学文本存在、形式及其功能的认识,是对文学文本理念的整体把握。沃尔夫冈·伊瑟尔作为20世纪主要理论家,学术界对其文学文本理论的研究局限于接受美学,对其文学文本创作理论的认识模棱两可、与接受理论含混不清,对其文学人类学中的文学文本内容研究明显不足,这些因素势必影响对伊瑟尔相关理论的研究和应用。本研究试图打破对伊瑟尔接受美学和文学人类学孤立研究的现状,将伊瑟尔这两个理论研究阶段的成果结
信息化时代需要自主学习,中职生所需具备的职业能力、中职课堂需要、学生职业发展与成长等都指出中职生要学会自主学习。结合专业背景关注到涉农中职生自主学习情况如何?现状怎样、性别、年级之间是否有差异呢?带着这些问题,本研究以天水某校涉农专业中职生为研究对象。在借鉴国内外研究成果的基础上,参考庞维国教授对自主学习的理解,界定本研究中自主学习的概念。经过编制、预测和修订,形成正式问卷。该问卷从“学习态度、学