【摘 要】
：
党的十八大以来,围绕传承和弘扬中华优秀传统文化这一主题思想,习近平总书记发表了一系列重要论述,特别强调“中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养”。自古以来,我国就有古诗词吟唱这一传统,古诗词歌曲是古诗词的另一种表现形式,它给予了古诗词新的生命和意义,更是通过音乐这一载体,来实现传承中国传统优秀文化和达到美育教育的目的。小学阶段正好是培养孩子们学习兴趣和艺术审
论文部分内容阅读
党的十八大以来,围绕传承和弘扬中华优秀传统文化这一主题思想,习近平总书记发表了一系列重要论述,特别强调“中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养”。自古以来,我国就有古诗词吟唱这一传统,古诗词歌曲是古诗词的另一种表现形式,它给予了古诗词新的生命和意义,更是通过音乐这一载体,来实现传承中国传统优秀文化和达到美育教育的目的。小学阶段正好是培养孩子们学习兴趣和艺术审美观念的最佳时期,在从这个角度来看,小学音乐的古诗词歌曲教学就更显得尤为重要。本文研究的课题是《孝感市实验小学3-4年级古诗词歌曲教学研究》,通过文献研究法、问卷调查法、访谈法,对孝感市实验小学三四年级古诗词歌曲教学进行调查分析,对孝感市实验小学3-4年级古诗词歌曲教学提出有效建议。希望通过本文的研究,找到小学音乐课古诗词歌曲教学的正确打开方式,使教师在课堂上的效率更高,也给学生提供一个快乐且行之有效的学习方法,让中华民族的优秀传统文化能够在孩子们轻松愉悦的学习中得到传承和发扬!
其他文献
课程标准是指导教师教学最重要的工作指南。《义务教育英语课程标准（2022年版）》发布后，为更好地使用新修订的教材、改进课堂教学、完善教学评价，提高课程育人能力和落实立德树人根本任务，小学和中学英语教师将迎来新阶段的课程标准学习。本文结合课改要求讨论一线教师英语课标学习过程中的目标定位、内容重点和途径方法三个方面的问题，以期对提高教师课标学习的效果有所帮助。
＜正＞一、问题的提出（一）家长参与儿童发展评价的现状评价是幼儿园发展中的重要一环,家长参与幼儿发展评价是学前教育主体多元化的主要方面,在教育实践中也具有必要性和可能性。由于现实种种原因,让家长对儿童以及儿童发展的评价还是存在一些偏差。笔者通过对我园304名家长的系列调查,发现主要原因有三。
通过对黔东南两个典型侗族传统村落的实证考察，基于Bootstrap抽样思想下的探索性因子分析、方差分析和回归分析来探讨结构化视角下村民文化适应对民族认同的影响。结果表明，第一，传统村落村民文化适应的内部结构中除了日常生活行为维度处于一种双文化认同状态外，社会交往交流和族群认同两个维度都有较强的侗文化偏好。在“血缘—地缘—精神”为纽带的共同体中，村民处于一种文化适应的多维状态。第二，侗寨内村民普遍持
随着近年来浅部资源枯竭,我国煤矿开采深度逐年增加,加上煤层赋存条件影响,矿井瓦斯问题成为限制我国矿山安全发展的主要问题之一。钻孔水射流技术在井下瓦斯抽采应用十分广泛,对实现煤层瓦斯高效抽采具有现实意义。但目前针对钻孔水射流冲击特性以及增透作用的相关理论研究滞后于快速进步的现场应用技术,限制了钻孔水射流技术进一步高效化、智能化发展。本文以钻孔水射流增透技术在矿井瓦斯抽采中的应用为背景,采用理论分析、