大学生群体是祖国的未来、民族的希望,大学生群体中存在一点一滴的问题,都是国家和社会的焦点所在,如何保障大学生群体的健康成长是整个社会都应该正视的问题。当前大学生群体中存在以过度游戏为代表的网络成瘾问题,以肥胖厌食为代表的健康管理问题,以逃课旷课为代表的学业问题,以及以人际交往不良为代表的情感问题。面对这些问题众多的专家和学者给出了自己意见和解决方法。本文属于探索性研究,以大学生群体为主要研究对象,采用文献研究、问卷调查、个案工作分析等具体方法,分析和总结了社会工作介入大学生群体个人目标管理的可行模式。旨在通过将工商业管理领域中成熟的目标管理方法通过社会工作介入的方式引入大学生群体之中,以期通过培养大学生群体个人目标管理能力,为解决当前大学生群体中存在的问题提供新的解决思路。本文总共分为五个部分。第一部分是导言。主要阐述了问题提出的背景以及大学生个人目标管理的意义。在对国内外研究者在教育学、心理学、社会学等不同领域相关研究成果的梳理后,提出将社会工作方法引入大学生个人目标管理的可能性,及相关理论依据。第二部分是针对大学生群体的目标管理现状的调查分析。主要通过对安徽大学磬苑校区146名大学生开展的问卷调查与访谈,具体描述分析了当前大学生群体个人目标管理的现状。分析表明大学生群体具有应用个人目标管理改善自己的需求,得出社工介入大学生个人目标管理的必要性。第三部分对当前大学生群体个人目标管理中出现的问题及其原因的具体分析。通过对大学生群体中存在的生理健康问题、就业问题、心理健康问题、人际交往问题的分别探究,认为大学生个人目标管理能力的欠缺导致了以上问题的产生。在归纳总结大学生群体个人目标管理问题的基础上,从社会环境和大学生自身两个方面分析了问题产生的原因。第四部分是社会工作介入大学生个人目标管理方式的探究。通过分别介绍大学生个人目标管理的理论方法以及社会工作介入大学生目标管理的实践方法,得出具体的社会工作介入大学生个人目标管理应用方法。并通过社会工作者的演示对此应用方法展开实践性研究。第五部分总结与展望。通过研究得出：当前大学生群体中存在个人目标管理问题,社会工作通用过程模式下,社工介入对协助当前大学生进行个人目标管理是有效的。并通过对大学生群体的分析,以及对社工介入大学生目标管理的研究,对其发展模式和应用场景予以畅想。