民族文化在多元化发展的今天备受关注。具有民族特色的蒙古族文化也在发展。本文以蒙古族故事题材在儿童立体书中的设计为主要研究对象,提取其中具有特色的蒙古族元素运用到儿童立体书设计之中。将独具魅力的蒙古族文化与具有趣味性、互动性、空间感的儿童立体书相融合,更好地宣传和推广蒙古族文化。蒙古族故事儿童立体书将会带给儿童更深刻的记忆,也是对蒙古族故事题材的一种传播与传承方式,具有一定的研究价值。本论文行文主要由四个部分构成:首先通过运用文献研究的方法将蒙古族故事产生背景进行阐述,以及对蒙古族故事题材书籍进行现状分析。通过调查问卷的整理与分析得出蒙古故事题材在儿童立体书的可实施性。同时也为儿童立体书的设计方法提供了数据支持,具有现实意义。其次,论述儿童立体书的概念界定以及分析在皮亚杰儿童认知发展理论下的儿童立体书设计风格特点进行理论分析。根据吕敬人书籍新设计论中,艺术与工学原理对蒙古族故事题材与儿童立体书之间存在的关系深入论述,明确蒙古族故事题材儿童立体书的设计方法与原理构成。再次,归纳儿童立体书视觉表现、艺术形态、整体书籍设计的原则,以研究蒙古族故事题材在儿童立体书中应用的设计表现方法。最后,依据设计方法基本规律将提取的蒙古族文化元素应用于儿童立体书,通过该设计思路制作出一套完整的儿童立体书设计实践。为体现民族文化在儿童立体书中应用与美学价值,将蒙古族故事题材儿童立体书中具有美感与韵味的画面进行衍生,展现出蒙古族故事题材相关的衍生物设计,使蒙古族故事题材儿童立体书让儿童产生情感上的喜悦从而达到共鸣。本论文最终结论为,通过对蒙古族故事题材的儿童立体书设计进行合理的分析与研究,促进蒙古族故事题材儿童立体书的创新与发展,增强儿童立体书的原创性,丰富儿童立体书市场。蒙古族故事题材儿童立体书不仅产生了文化上的影响,其中衍生品的辅助设计也为蒙古族文化带来发展的可能性,这也是本论文写作的初衷。