党的十七大指出,“加快行政管理体制改革,建设服务型政府。行政管理体制改革是深化改革的重要环节。要抓紧制定行政管理体制改革总体方案,着力转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能,形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。健全政府职责体系,完善公共服务体系,推行电子政务,强化社会管理和公共服务。”党的执政能力的高低将会通过广大公务员人才的素质和工作体现出来。而公务员素质的高低,又取决于公务员培训的水平的高低。公务员培训,作为提高公务员素质和行政工作能力的有效手段之一,其重要作用是毋庸质疑的。贵州省作为我国经济发展相对落后的一个省份,对贵州省的公务员队伍进行研究,可以使政府在合理开发和利用人力资源实现战略管理的同时,提升公务员的素质和执政能力。因此,对其公务员队伍的建设和培训情况进行研究,具有很重要的理论和现实意义。本文通过引入系统培训模型,从培训的需求分析、培训计划制订、培训效果转化、培训效果评估四个基本环节对培训做出分析,并针对贵州省的公务员培训情况进行了培训内容、培训需求情况等方面的实证研究,最后从培训四个基本环节的三个层次上提出了改善贵州省公务员培训的对策,希望为加速我省公务员培训制度的发展贡献一份微薄之力。