关于运动动机，成就目标定向的研究在国内外已有很多。以往研究表明，成就目标定向与动机之间存在密切关系；运动目标定向与成绩和能力之间关系紧密。但大部分过往的研究主要是以研究教练员对运动员动机的影响。本文以父母及教练的运动目标定向为主要研究方向。想了解在父亲、母亲，教练三个因素中，哪一个对青少年运动动机的影响是最为显著的。在理论与文献综述部分，论文对成就动机理论、目标定向理论、父母、教练在体育上对孩子的影响等相关研究进行分析，概括与总结。主要采取的方法有文献法、问卷调查法、整群抽样法，数理统计法。研究所采用的主要工具，第一个是译制由心理学家杜达等人提出的运动目标定向问卷，来检测父母及教练的运动目标定向。第二个是译制由吕克等人提出的运动动机量表，用来检测青少年运动员的运动动机。以全国体育传统学校的学生为被试，共抽样调查了32个地区。统计方法使用描述性统计等方法区分不同性别，学校背景下青少年运动员运动动机基本情况。经分析得出，男生（n=340，M±SD=5.20±0.88）、女生（n=217, M±SD=5.02±0.93）、重点学校(n=287，M±SD=5.24±0.91)、非重点学校(n=246, M±SD=5.05±0.90)，青少年运动动机量表各个子维度的平均数和标准差得分依次为5.67±1.13、5.687±1.11、5.67±1.12、5.08±1.32、5.10±1.25、4.51±1.39，4.10±1.48。采用验证性因子分析测试量表的实用性；使用相关分析，多元逐步回归分析方法预测青少年动机量表各维度的基本情况，父母运动目标定向与教练运动目标定向对青少年运动动机的影响。结果表明：（1）父亲任务定向和父亲自我定向与母亲自我定向、母亲任务定向、青少年内部动机、青少年外部动机有显著相关性。母亲自我定向和母亲任务定向与父亲任务定向、父亲自我定向青少年内部动机、青少年外部动机有显著相关性。教练自我定向与青少年外部动机有显著相关性。（2）父母运动目标定向对青少年运动员运动动机有显著影响。（3）父母运动目标定向中的任务目标定向对青少年运动员内部运动动机有显著影响。（4）父母运动目标定向中的自我目标定向对青少年运动员外部运动动机有显著影响。（5）教练运动目标定向中的自我定向对青少年外部动机和去动机有显著影响。（6）教练，父亲运动目标定向对于青少年运动员运动动机的影响比母亲显著。