P38MAPK、Bcl-2参与远端创作预处理的脑保护作用

来源 :中南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z174433854
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:采用SD大鼠局灶性脑缺血再灌注的模型探究远端创伤预处理(remote preconditioning of trauma,RPCT)对脑缺血再灌注损伤的影响,并探讨P38MAPK、Bcl-2在RPCT脑保护中的作用。  方法:实验分为两部分:  第一部分:70只雄性SD大鼠随机分为7组(n=10):(1)假手术组(sham组):仅将大鼠的右侧颈部血管分离,不进行大脑中动脉的结扎;(2)缺血再灌注组(I/R组):采用MCAO模型建立大鼠右侧局灶性脑缺血再灌注模型;(3)预处理+I/R组(RPCT组):大鼠MCAO模型建立前30min、1h、2h、4h、24h经腹白线做一长为2cm的纵行切口,依次切开皮肤、皮下组织、脂肪、肌肉及腹膜,然后缝合。I/R组及各个RPCT组缺血90min后再灌注24h。每组大鼠自手术前3天开始每天进行一次行为学测试,取三次评分的平均值作为术前神经功能评分,并在再灌注后24h时进行神经功能缺损评分;用TTC法测量大鼠脑梗死容积。  第二部分:40只雄性SD大鼠随机分为4组(n=10),分别为sham组、I/R组、1hRPCT组和24hRPCT组,每组的处理方式分别与第一部分的相应组相同,再灌注24h时行神经功能缺损评分,断头取脑,HE染色法观察脑组织形态的变化;Nissl染色法计算存活神经细胞的数量;免疫组化及Western Blot观察并测量脑缺血半影区P38MAPK、p-P38、Bcl-2蛋白的表达情况。  结果:第一部分:(1) TTC染色:sham组无脑梗死现象;与I/R组相比,30minRPCT组脑梗死体积无明显变化(P>0.05);与I/R组相比,1h、2h、4h、24hRPCT组脑梗死体积显著缩小(P<0.05)。(2)神经功能缺损评分:Longa法显示RPCT组与I/R组的神经功能评分无显著差异(P>0.05); Garcia法显示30minRPCT组与I/R组评分无差异(P>0.05),其余RPCT组与I/R组之间有显著差异(P<0.05)。第二部分:(1)神经功能缺陷评分:RPCT组与I/R组Longa法神经功能评分无显著性差异(P>0.05); RPCT组Garcia神经功能缺陷评分显著增高(P<0.05)。(2)HE染色:sham组脑组织神经元形态正常;RPCT组及I/R组脑缺血核心区的神经元数目稀少且核固缩深染,组织疏松;与I/R组相比,1hRPCT组和24hRPCT组脑缺血半影区的神经元层次较清楚,间质水肿减轻,细胞数目较多且形态较完整。(3)Nissl染色:sham组神经元形态正常;1hRPCT组和24hRPCT组缺血半影区的神经细胞存活数目比I瓜组明显增加(P<0.05)。(4)免疫组化及Western Blot: sham组、I/R组、1hRPCT组和24hRPCT组P38MAPK蛋白表达量无显著变化(P>0.05);与I/R组相比,1hRPCT组和24hRPCT组缺血半影区p-P38蛋白、Bcl-2蛋白的表达量显著增加(P<0.05)。  结论:1.远端创伤预处理对大鼠局灶性脑缺血再灌注损伤有保护作用。  2.P38MAPK磷酸化的增加以及Bcl-2表达的上调可能是远端创伤预处理保护脑组织的作用机制。
其他文献
目的:比较丙泊酚靶控输注和匀速输注对鼻内镜手术患者应激反应的影响。  方法:40例年龄18~60岁,ASA分级为Ⅰ~Ⅱ级行鼻内镜手术的患者,按随机数字表法分为A组(丙泊酚静脉注射组)和
副主任单位  吉首大学 长沙理工大学 长沙商贸旅游职业技术学院  常务委员单位  湖南农业大学  湖南中医药高等专科学校  湖南师范大学树达学院  湖南社会科学专修学院  邵阳学院  湘潭县教师进修学校  湖南省芷江师范学校  长沙财经学校  长沙大学附属中学  长沙市天华寄宿制学校  长沙市雨花区砂子塘泰禹小学  长沙市雨花区砂子塘新世界小学  长沙市枫树山鸿铭小学  株洲市芦淞区教育局  岳阳
期刊
期刊
进步主义教育在美国语境下存在多种理解.克里巴德认为,某些以进步为名的教育改革实际上是退步的,进而否认进步主义教育是单一运动.进步主义教育实际上包含着几个不同意识形态
校企合作背景下,企业顶岗实习是高职院校学生完成学业的一个必经阶段,随着就业市场的开拓,学生在赴外地实习的过程中,遇到诸多问题,需要从企业内部聘请辅导员,对企业的工作流
<正>一、背景许多全球化问题,包括"气候变化,人口过剩,资源管理,农业生产,健康,生物多样性,不断消耗的能源和水资源"等,都需要一种国际通用的方式来解决,而这种方式有赖于科
小课本,大启蒙.解放战争时期的晋察冀边区初级小学 《国语课本》 既是启蒙教育的基础文本,又是中国共产党进行全面深入的政治动员的宣传载体.通过对这套教科书的深刻剖析,发
如今,学生社团已成为一个培育学生综合素质、 提升学生知识能力、 拓展学生兴趣爱好的重要平台.作为一个全新的教育模式,学生社团正发挥着其独特的、 难以替代的作用.然而,我
20世纪80年代以来,国外对课堂教学中面对面合作学习的研究一浪高过一浪.纵观这些研究,可归纳为对三类问题的解决:一是概念问题,即界定合作学习是什么,辨析其与相关术语的关系
期刊