车用塑料内胆全缠绕气瓶后寿命期性能研究

来源 :北京工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ren_sir
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
天然气汽车是目前世界上公认的高节能、低污染、经济、安全的新型代用燃料汽车,倍受世界各国政府的高度重视。在我国,天然气等气体燃料资源丰富,从上个世纪中叶,燃气汽车就在公共交通和出租汽车行业被大力推广。目前,全国12个城市、近6000多辆燃气汽车在运行,压缩天然气(CNG)气瓶的性能和质量直接影响到燃气汽车的使用安全。由于国内专家对车用气瓶使用安全性能的分析及评估研究得较少,且尚未建立健全相关产品的技术标准和各类质量技术监督、安全保障体系;参考国外CNG气瓶的报废期限为十五~二十年的现状,结合我国实际使用情况,提出车用塑料内胆全缠绕气瓶后寿命期性能的研究,具有重要的理论意义和广阔的应用前景。  本文在对已到使用寿命(使用十年或达7500次充放气)的气瓶进行大量试验与分析的基础上,主要致力于该类气瓶使用寿命周期的研究,以及气瓶在使用中操作规程的修订和定检标准的讨论。  首先,本文对数量众多的后寿命期的车用塑料内胆全缠绕气瓶进行资质认证试验。在深入分析试验所得大量数据的基础上,得出该类气瓶后寿命期的性能安全裕度仍较大,气瓶仍具有较大的使用价值;针对原标准中由于表面损伤而要求判废的条例,建议重新评估与判定;针对低压下内胆与外缠绕层之间出现脱粘现象,要求气瓶在使用或检验过程中应避免长期处于低压闲置状态;采用自主研发的高压容器内置离线式温度检测仪,揭示了气瓶充气后瓶内的升温幅度与环境温度及充气速率的关系。总之,为提出将气瓶使用寿命周期由原十年延长至十二~十五年的结论,提供了试验数据支持。  其次,本文论述了车用塑料内胆全缠绕气瓶的使用寿命及失效模式;分析了影响气瓶使用寿命的重要因素;客观、系统地评价了车用塑料内胆全缠绕气瓶的使用寿命;提出修订加气站加气操作规程的科学依据;提出了在加强文明使用气瓶和严格执行定检环节的基础上,具备延长车用塑料内胆全缠绕气瓶的使用寿命周期至十二~十五年的科学依据。  最后,本文讨论了气瓶在寿命周期内气密性的检验方法、气瓶外观缺陷的检验方法、是否保留“解体检测”项目以及相关标准。提出了在高低温极限温度试验项目中将高极限温度由原来的65℃调整到70℃~75℃或更高温度范围的理由。  本文在国内首次开展车用塑料内胆全缠绕气瓶后寿命期的性能研究,研究成果丰富了我国CNG气瓶的设计依据,提供了修改CNG气瓶检验标准的依据,完善了科学使用CNG气瓶的操作规程。为尽早建立我国CNG气瓶相关标准,以及安全、合理地使用CNG气瓶提供有力的技术支撑。
其他文献
通信车系统电磁兼容分析软件是课题组研制的用于机动式指挥自动化系统电磁兼容分析的专业软件,能够对各种结构类型的通信指挥车进行建模与仿真,具有很好的用途。该软件的低频
学位
每位新教师的成长除了自身的努力之外,最重要的就是可以寻找到一个适合自己、挖掘自己潜能、展示自己能力的工作场,这个工作场需要学校来创造与搭建.小学科学教师杨老师是学
期刊
本文以构架式可展开天线为研究对象,深入探讨了可展开天线整机参数化建模的实现方法与相关技术。开发出了基于I-DEAS的可展开天线整机参数化建模软件,利用该软件可以快速建立
良好的情感教育有益于学生健康人格的形成以及其终身的英语发展和学习,如果学生在芙语课堂上能有自由发表意见的机会,就可以使课堂气氛活跃,帮助学生想象力的激发,这样学生学习兴
学生学习英语的一个关键因素是自主学习能力,这一能力的培养不是一蹴而就的,需要"渐近内化",学生的知识构建需要不断训练,不断锻炼发散思维,提高自主学习能力。
摘要:在新课改的形势下,提高数学教学的有效性迫在眉睫。本文从备课的有效性、教学过程的有效性和教学评价的有效性三个方面谈谈如何提高数学教学的有效性。  关键词:高中数学;教学;有效性  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)01-0049  数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学质量如何,直接关系到学生数学基础知识
本文以中国人民解放军总装备部“新型军械装备保障资源建设”项目为课题背景,基于“军械装备通用机电检测与诊断平台”,针对某型导弹发射控制设备,主要研究了测试程序集中适
外语课堂教学智慧化是伴随着课堂智能化、教育国际化而生成的一种全新的教学模式.在新时代国际化背景下,外语教学只有走智慧课堂发展之路,才能获得更广阔的发展空间,取得更好
根据上海黄金交易所的最新在线调查结果,37%的市民选择购买纸黄金、33%的市民选择购买交易所金条、16%的市民选择金币、14%的市民选择黄金期货。纸黄金成为目前投资者选择最