认知双加工理论对决策中产生的非理性偏差有独特见解,认为这种非理性偏差是启发式系统优势反应的结果。这种观点得到了几乎所有认知双加工理论的赞同,但对于启发式系统如何产生优势反应的问题,各种双加工理论提出了不同解释。其中,以Klaczynski为代表的一些心理学家,强调元认知技能在调节科学推理过程中的两种加工过程(分析过程和启发过程)协同发展的重要性。他们认为,在双加工过程中,元认知的功用是监控和调节分析过程和启发过程的冲突。本研究在此理论基础上,初步考察元认知对双加工过程中非理性偏差的影响。本研究包括两个实验。实验一采用Kirkpatrick和Epstein’s (1992)曾经使用的比率偏见任务情景,考察元认知对双加工过程非理性偏差的影响。比率偏见任务会引起一种典型的非理性决策,即比率偏见效应。结果部分证实,不同元认知状态的被试,产生的比率偏差效应有显著差异：强型元认知状态的被试比其他三种元认知状态的被试更倾向于基于分析式系统的理性选择。而学科背景不同的被试,产生的比率偏差效应有显著差异：文科背景的被试比理科背景的被试更倾向于出现启发式优势反应。实验二采用内隐联想技术,试图寻找非理性偏差的内隐联结证据。本实验选用了两个非理性偏差效应：比率偏见效应和禀赋效应。结果基本证实,两个效应都存在内隐非理性联结。专业背景不同的被试,内隐联想测验的表现有显著性差异：理科背景的被试,禀赋效应与比率偏见效应的内隐联结不如文科背景的被试那样紧密。综合两个实验的结果,本研究能够初步验证,内隐联结是启发式系统优势反应的基础,且这种内隐联结与被试以前的意识经验(专业背景)有关。但是认知双加工过程还要受到元认知的调节,元认知能力强的被试,会依赖于分析式系统反应的结果,从而避免出现非理性偏差。