高校作为高层次人才的聚集地及原始性创新成果的重要源头,拥有着丰富的科技资源,但是受多种因素的制约,始终未能实现高校科技成果转化质的飞跃和提升。高校中的相关科技成果转化往往会涉及政府、高校、科研人员、企业(农户)和中介机构等多方主体。这些主体中,政府,作为科技成果转化的主导者,是科技成果转化过程中的环境建设主体,主要通过颁布相关各项规章制度、法律法规、科技成果推广宣传,设置转化机构等促进科技成果的转化;大学是科技成果的重要生产基地,担任着为社会教育和培训人才的责任;科研人员是科技成果的产出者,在更新现代科技水平方面担负着主要责任;企业(农户)是科技成果的需求者和接纳者,是科技成果转化为现实生产力的落脚点;中介机构是科技成果转化过程中各主体的桥梁和纽带,是科技成果转化的推广者。各主体在科技成果转化的过程中均发挥着重要作用。本文首先通过文献收集,分析了当前福建省高校科技成果转化现状及存在的主要问题,在此基础上,选取了福建省各地市11所高校作为调查区域,通过访谈法和问卷调查法对高校科研人员及相关职能部门人员展开调查,分析福建省高校科技成果转化主体的培育情况及其存在的主要问题,进而提出加大宣传力度、加强业务培训、完善相关机制、扩宽推广渠道等培育对策;同时通过博弈分析法探究各主体协同存在的问题,在此基础上,从政策调控、资源整合、市场导向、综合保障四个层面构建了高校科技成果转化各主体间的协调机制,并提出相关建议,进而为促进高校科技成果转化主体间的协调互动及加快高校科技成果转化进程提供参考。