无锡市中小企业融资问题研究

来源 :江苏大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:li5815736
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
无锡曾是苏南经济模式的发祥地,地处长三角腹地,中小企业发展起步较早,是全国中小企业最发达的地区之一。在数十万个企业中,中小企业占比达95%,且每年以上万(含个体户)的数量在增长,但是资金问题一直是困扰无锡中小企业发展的瓶颈问题,近年来该地区各金融机构每年以500亿左右的贷款增长额投入,其中近半数的信贷资金流入了中小企业,但是仍不能满足该地区中小企业发展中的资金需求,因此研究无锡市中小企业融资现状、存在的问题及原因并探讨解决的办法等问题具有重要的现实意义。   本文以无锡市的中小企业融资问题为研究对象,采用定量分析和定性分析相结合的研究方法,从国情、无锡市情出发,以无锡市JCDG线材有限公司新增300万流动资金贷款失败为案例,剖析了中小企业融资难的原因,并对国外中小企业融资的成功经验进行了深入的分析和研究,提出了包括加强中小企业信用建设、完善中小企业金融服务体系、拓宽中小企业的融资渠道等一系列改善无锡市中小企业融资环境、解决无锡市中小企业融资难的建议。
其他文献
【摘要】课程是实现职业教育目标重要载体,课程开发质量的高低决定着职业教育质量的高低。本文详细分析了中等职业教育课程开发中存在的主要问题、影响课程开发的因素、课程开发中应当遵循的主要原则、课程开发的程序等内容,以期为中职院校课程开发提供理论借鉴。  【关键词】职业教育 课程 开发  【中图分类号】G718.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)01-0012-02  中等职
【摘要】校企合作人才培养模式是独立学院转变教育教学理念,为社会和企业培养高素质应用型人才的必经之路。针对独立学院校企合作模式,结合学院自身特点,提出了“3+1”人才培养模式,通过试点教育,验证了“3+1”人才培养模式有助于提高毕业生就业率,并对培养过程中存在的问题进行了阐述。  【关键词】独立学院 校企合作 人才培养模式  【基金项目】2012年山西省高等学校教学改革项目,项目编号:2012156
随着国内市场经济体制确立以及金融改革的深化,国有四大银行逐渐从计划经济时代的政府财政出纳人转变成为真正的商业银行。商业银行是以追求盈利为目标的特殊企业,在国内金融业
学位
企业价值评估是企业并购中至关重要的问题之一,是整个并购交易的关键,也是整个并购交易的精髓所在。一方面,估值为并购方确定并购价格提供了基础的价值依据,另一方面通过估值可以
目的:探讨广藿香苗期生长及其抗氧化酶活性对盐胁迫的响应,为发展广藿香在盐碱地种植提供依据。方法:采用不同浓度的NaC l溶液(配成Hoagland液)处理盆栽广藿香扦插苗,盐胁不
【摘要】“教”与“学”是教育的核心,面对高等教育各学科知识量如此庞大的今天,单纯的课堂教学内容已经远远不能满足教师对于学生知识传播的需要,同时,受课程学时的限制,作为师者,应重点从课程内容的传播向方法及思路的引导上转变,帮助学生构建学习型、创新型知识体系,建立科学高效的学习方法及思维模式。为此,从教与学的角度研究双向互动的教、学过程,利用“点线面体”原理,建立了从知识点到线、线再到面、最终到体的“
【摘要】随着我国社会主义市场经济的发展,我国经济法律法规也在不断地完善和更新。经济法作为经济管理类相关专业的专业基础课程,是研究经济法律关系的一门重要科学。在课堂教学中,把握好案例教学方法,可以有效地解决教学中的枯燥乏味,充分激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识,提高学生分析问题、解决问题的能力。  【关键词】经济法 课堂 案例教学  【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095
【摘要】对广东肇庆地区职教基地建设的现状研究,职业教育基地建设对区域经济社会发展的功能,在详尽调研分析、举证归纳的基础上,提出一些新的观点和看法。逐一研讨实训基地的在整合职业教育资源、优化产业结构、扩大就业、提高劳动力素质和技能等方面探讨了肇庆职业教育基地建设对区域经济社会发展的贡献,并就职教基地建设中面临的主要问题,提出相应的改进措施和建议,对实现肇庆职业教育基地的可持续健康发展提供一些参考。 
【摘要】随着信息技术的迅速发展,同时作为教育机构的学校也发展迅速,为了提高工作效率,更好的为教学服务,校内各部门纷纷使用了各类信息系统,随着使用范围的扩大,出现了大量异构系统,“信息孤岛”问题日益突出,数字化校园应运而生。数字化校园建设是一项复杂、困难的工作,同时数字化校园也是一项极有意义的工作。  系统集成是数字化校园发展的瓶颈之一,本文将在数字化校园的业务应用层,设计并实现一个灵活、规范、低成
【摘要】大学精神应为一个大学的灵魂,一个大学建立根基的核心,一个大学引导社会进步的价值观,本文从分析大学精神的内涵出发,探讨当今我国高校大学精神的缺失,并思考如何重构我国高校的大学精神,使之真正成为大学的立校之本。  【关键词】大学精神 精神内涵 缺失 重构  【中图分类号】G640【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)01-0024-02  汤用彤先生讲过,“大学之大,在于