在科学技术知识和人文社科知识快速增长的今天,每个人一生中都需要学习大量的知识。因此,以传递知识为核心的各类节目大量产生。本文的研究对象《飞碟说》作为科普动画栏目的典型代表,有着其自身的特点。文章对《飞碟说》的成长历程进行了回溯,介绍了《飞碟说》目前的基本情况,然后对《飞碟说》的主题、文本内容、运作模式各要素进行分析,最后对该栏目的未来发展路径进行了探讨。网络科普动画栏目《飞碟说》的主题选取范围十分广泛,包括常识、两性知识、职业群体知识、婚恋技巧和热门事件解读这五大块,在选题标准上,其坚持知识性、话题性与共鸣三大选题标准。在内容上,其形式丰富多样,除了其本身动画的形式特点外,其还坚持科普的严谨性,引用大量数据,采取娱教结合的方式,用大量的网络用语,各种修辞手法和大胆辛辣的语言,使得节目风格诙谐幽默,让受众轻松接受知识,最终节目回归反思,引起受众的思考。而在运作模式上,在制作上一改传统的导演负责制,采用产品经理负责制,及时与受众进行沟通,坚持以受众需求为导向,进行新品上线实验,使产品满足用户在不用场景的使用需求;在传播渠道上,《飞碟说》有自己的网站,但《飞碟说》的主要传播途径还是以优酷为主的聚合类网站以及微博和微信平台,另外百度贴吧以及线下机构的合作也是《飞碟说》的重要传播途径,多样化的传播途径使得《飞碟说》的覆盖范围大,但其还是偏向于依靠网络渠道进行传播;在盈利方式上,作为内容提供者,版权是《飞碟说》最重要的收入来源之一,另外一个盈利来源则是广告收入,除了这两条盈利途径外,周边产品的开发也是一条盈利途径,但目前还未形成规模。通过对《飞碟说》栏目进行分析之后,发现《飞碟说》栏目目前存在产品线紊乱、过度依赖两性话题、科普专业性欠缺这三大问题。而对其发展的策略上,笔者认为要首先打破动画低龄的刻板印象,这样才能覆盖更大范围的受众。作为主打科普的栏目,《飞碟说》需要回归到科普的本质,注重知识传递这一核心本质,进而打造网络科普动画品牌。鉴于目前网络科普和线下科普机构呈现各自为王局面,笔者建议两者可以优势互补,一方面借用网络渠道吸引公众引起兴趣,再通过线下场馆的实际可观察的优势加深大众对相关科普知识的印象;另一方面,网络科普动画在节目制作方面有着专业优势,线下场馆拥有大量的科普资源和专业的科普人才,这两者可以在专业性方面进行互补,科普机构的专业资源可以为视频制作提供优质的素材,而视频制作方可以利用视频制作的优势,使得科普内容的观赏性更高,同时为专业科普人员和大众的互动提供渠道,进行真正意义上的科学传播。