玩具,作为儿童接触世界,释放天性的重要媒介,是其开发智力、塑造想象力的启蒙工具。世界经济的繁荣和生活水平的提高,促使玩具的消费水平逐年增加。随着体验经济的发展和蒙台梭利敏感期的相关理论在国内广泛地传播和发展,感官体验的重要性逐渐被大众所熟知。但目前此类的儿童玩具多数只在片面的追求感官上的刺激,忽视了玩具互动性对于儿童内在发展潜力的开发。儿童玩具的创新设计承担着教育儿童的社会责任,如何依据儿童的特点来进行儿童玩具的设计,来促进儿童内在潜力的开发,是笔者对于儿童玩具设计的重要目标。本文用三章论述了幼儿感官体验玩具的互动性设计研究,并以视觉和触觉为例进行了设计实践。第一章介绍了该课题的研究背景和研究意义,以增强互动性作为幼儿玩具设计的创新点;第二章阐述了感官体验玩具的相关理论,并指出当下感官体验在儿童玩具中的重要性;凭借优秀设计案例,从视觉互动性、触觉互动性和视触交互的互动性三方面分析了互动性在玩具中的必要性。第三章介绍了笔者针对幼儿视、触觉的互动性玩具设计探索,以作品《猴子捞月》、《老虎拔牙》、《小猪快跑》系列玩具的创新设计,将理论与实践相结合。本文采用理论与实践结合的方法,以幼儿感官敏感期的相关理论为理论基础,从视觉与触觉的感官体验入手,结合互动性的创新设计,探索了幼儿玩具设计的新思路,从设计初期向大家完整地展示系列玩具的设计过程,希望给予相关设计者一些参考与帮助。