党的十八大明确提出“三个倡导”的社会主义核心价值观要在国民教育的全过程中体现。高中生作为社会的一个重要群体,是祖国建设的栋梁,是民族发展前进的主力军,肩负着建设社会主义事业发展的重要使命,因此,高中生对社会主义核心价值观的认同关系着社会主义事业的成败。然而,高中生正处在价值观的形成和发展期,身心发展存在动荡性,很容易被社会不良思潮所影响,所以,对高中生社会主义核心价值观的培育显得尤为重要。本文在对海口市高中生进行社会主义核心价值观认同情况调查了解的基础上,并对调查数据进行科学的研究,总结出海口市高中生对社会主义核心价值观认同现状存在的问题:弱化、片面性、不平衡性及影响因素:多元文化的影响、区域文化差异、社会主义核心价值观教育不完善等。针对此问题的分析,提出对海口市高中生社会主义核心价值观认同的培育对策:课堂教学的实效性、校园文化建设、社会教育的影响、家庭教育观念的更新、个体能力的提升等。通过对海口市高中生社会主义核心价值观认同现状调查,准确清晰地把握了海口市高中生对社会主义核心价值观认同情况,为寻找提升高中生对社会主义核心价值观认同的路径、增强社会主义核心价值观培育的实效性提供研究数据,从而更进一步为高中生形成正确的价值观做指导,也为学校有计划、有目的地开展教学活动提供理论依据。总之,对高中生社会主义核心价值观认同培育,是一个不断渐进、不断提升的过程,需要各方的不断努力,同时需要良好的育人环境,整合社会、家庭、学校等各种教育资源,发挥学校、家庭、社会的协同作用,形成对社会主义核心价值观教育的一致性、整体性,才能达到高中生对社会主义核心价值观认同的理想要求。