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数学文化与人类文明——数学文化与数学教育的研究与思考
【出 处】
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吉林大学
【发表日期】
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2013年04期
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目的:采用Bjork结构重叠法,通过比较未治疗的安氏Ⅱ分类青少年观察期(9-18月)期间下颌旋转与髁突生长方向及量的变化与功能矫形治疗成功的安氏Ⅱ分类青少年患者下颌旋转与髁突生长方向与量的变化之间的差异。进一步了解活动功能矫治器对下颌旋转与髁突生长方向生长量的影响,下颌旋转与髁突生长方向生长量的相互关系,更好了解活动功能矫治器的作用机理,为临床治疗提供借鉴与参考。材料与方法:未治疗组处于青春期的未
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