“90”后学生道德相对主义现象及教育对策研究

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道德相对主义是影响当今中国社会道德秩序重构的重要思潮之一,也是“90后”大学生群体中较为普遍的现象,对大学生正确的价值观及良好道德品质形成产生了不良的影响。本文在梳理道德相对主义理论内涵基础上,通过对福州高校的调查,总结分析了“90后”大学生群体存在的道德相对主义倾向及表现,重点剖析在“90后”大学生群体中存在的道德共识失落、道德认知不清、唯我化、私利化的严重偏差,进而探索引导和转化“90后”大学生道德相对主义倾向的有针对性的教育对策,以求完善当代大学生以社会主义核心价值观教育为核心的德育体系。
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