随着社会的发展和人们对体育锻炼的热情的提高,越来越多的项目开始进入到人们的体育锻炼,丰富着人们的日常生活。尤其在1995年《全民健身计划纲要》提出来以后,锻炼的内容与形式更加多样化,排舞从2004年引入我国以来逐渐成为人们喜爱的运动项目之一。虽然在我国作为一项新兴的体育项目,但越来越多的人加入到排舞的练习中来。本文采用文献资料、问卷调查、逻辑分析、数理统计、专家访谈等研究方法,对江苏省普通高校开设排舞选修课的可行性进行调查、分析,得出以下结论：(1)普通高校开设排舞课程有着一定的意义,排舞运动不仅对学生的各项身体素质有积极影响,而且对学生的心理和社会适应能力的发展也起到促进作用,并适合作为终身锻炼的项目。(2)学生从多种渠道知道了排舞这种新兴体育项目,但对排舞的认知还不是很清楚。学生选择开设排舞选修课程的动机虽各不相同,但大部分还是希望学校开设,并认为排舞有很好的发展前景。(3)从事难美类项群的体育教师偏年轻化、学历高、接受新鲜事物能力强等特点,他们希望学校开设排舞选修课程,并且认为通过专门的学习与培训,能够胜任排舞选修课程,这为排舞在高校开展提供了人才的保证。(4)江苏省大部分学校都还没有开设排舞课程,但大多数体育部门的领导很重视新兴体育项目的开展,从而使排舞在高校开展得到政策上的支持。(5)普通高校场地和器材基本上能够满足排舞课程开设的需要。很多高校都开设了健美操、体育舞蹈等课程,现有的场所设施为高校开设排舞课程的提供了硬件保障。(6)无论是老师还是学生都很愿意参与到排舞的创编之中,为排舞创新注入新鲜血液,为高校排舞的发展贡献一份力量。(7)普通高校中可能影响排舞课程开设的主要问题是缺乏专业人员指导、场地条件太受限制、有关部门资金投入不足、缺乏练习所需的各种资料。