社会转型是当前俄罗斯普通教育系统实施经济教育的背景和动力,俄罗斯中等普通教育的经济学课程在适应社会政治、经济改革时,从课程标准、课程内容到教学方式都体现出对转型时期所面临的国际化与民族化、继承与变革、统一与民主等矛盾的新的整合。本文试图从社会转型的大背景下去理解和分析俄罗斯中等普通教育的经济学课程的特点,来为我国高中经济教育的发展提供启示和借鉴。全文共分为四个部分:第一部分,俄罗斯普通教育系统实施经济教育的背景。俄罗斯社会转型过程中面临国际化与民族化、继承与变革、统一与民主等诸多矛盾,这些矛盾也不可避免地映射在教育领域,在此背景下普通教育系统实施的经济教育对这些矛盾进行整合,并体现出符合社会转型背景的课程追求。第二部分,俄罗斯中等普通教育的经济学课程现状。通过呈现详细的课程标准,选择有代表性的教材对课程内容作具体罗列,以及介绍其传统与现代相结合的教学方法,反映出经济学的课程现状。第三部分,对俄罗斯中等普通教育经济学课程的分析探讨。结合俄罗斯社会转型的现状分析出其中等普通教育经济学课程具有以社会转型为推动力、凸显人文主义、课程内容生活化、教学方法传统结合现代、与高等教育有机衔接等特点,同时也在课程管理、本国特色,教学效率、社会关注程度等方面存在一些问题。第四部分,俄罗斯中等普通教育经济学课程对我国的启示。社会转型以及国情等方面的某些相似性使中俄之间具有可比性,通过呈现中国高中经济教育的现状,对比中俄两国的课程特点,得出俄罗斯的经验在课程理念、课程关注以及高考改革等方面对我国的重要启示。