篮球运动在我国高校一直深受学生喜爱,有着较好的基础,开展的非常活跃。我国大学生篮球联赛(CUBA)、大学生超级联赛已经进入了一个成熟的发展阶段。就河北省高校篮球运动水平而言,只有河北工程大学男篮打进全国大学生篮球联赛的前八名,并且一直没有突破,河北省普通高校篮球运动水平的现状令人担心。河北省高校篮球运动的整体水平不高,原因也是多方面的,其执教能力也是一个重要方面。提高高校篮球运动水平,首先要提高教练员的素质和能力是十分必要的。教练员是训练过程的实施者,在训练过程中起主导作用,教练员水平高低,将直接影响到一支球队的技、战术水平。本研究就是结合河北省高校篮球运动的发展实际,从教练员能力角度入手,对河北省高校篮球教练员执教能力主要构成因素进行分析和研究,运用了文献资料法、调查法、数理统计法等方法,为探索高校篮球教练员育才、成才规律以及高校篮球教练员队伍建设提供一定参考。通过研究得出,河北省高校篮球教练员执教能力主要构成因素依次为:专项训练因素、指挥比赛因素、管理因素、认知因素、创新因素、交往协作因素、科研因素、自学因素；另外,各能力因素对教练员执教工作的影响程度,在性别之间无显著差异；自学因素在不同群体之间认识上存显著性差异；专项训练因素在不同成长经历之间存在显著性差异。