社区教育作为“构建终身教育体系和学习型社会”的重要途径已受到各国的普遍重视。我国的社区思想政治教育虽然已取得了不错的成绩，但在发展过程中仍存在一些突出问题，主要表现在对社区思想政治教育的认识不到位、理念模糊、管理体制不通畅、经费不足、师资队伍建设薄弱、教育内容不具有针对性等方面。这就有必要通过学习西方国家成熟的社区工作经验，结合现实制定相应的对策以进一步完善我国社区思想政治教育工作。通过比较研究可以认识社区思想政治教育工作的本质，把握其规律。通过历时的纵向考察和共时的横向研究，不但可以形成与历史与世界对话的习惯，还能提升社区思想政治教育专业素质，达到知识的契合境界。本文首先通过对社区及其相关概念的阐述以及中美两国社区思想政治教育的历史演变及现状的分析比较，发现中美两国社区思想政治教育在发展过程中存在的问题。其次通过全方位的比较中美社区思想政治教育的内容，载体，实施方法，多维度辨析中美社区开展思想政治工作的差异，进一步把握社区思想政治教育的本质和规律。本文重点通过列举美国亚特兰大巴克海德社区的案例，直观的剖析美国社区开展思想政治教育工作的有效经验，总结出能为中国社区所学习和实际运用的东西,为我国社区思想政治工作提供有效参照。最后结合我国社区实际创新社区思想政治工作的理念，机制，资源整合及组织载体等方面，确保社区思想政治教育的快速、健康发展。