依据学校文化理论,结合中等职业教育的特殊性,采用文献研究、比较分析、系统分析等方法,对中等职业教育学校的学校文化的内涵、结构、功能、性质等理论体系进行了阐释,论证了学校文化力是学校核心竞争力的核心,并且在分析了中等职业教育的发展背景及趋势、社会需求、培养目标以及中等职业学校在学校文化建设中面临的挑战和存在问题的基础上,理论联系实际,进而对中等职业教育学校的学校文化建设的原则、参与要素、途径等策略问题进行了研究和思考。论文旨在探索加强中等职业教育学校的学校文化的研究和建设,充分发挥学校文化的导向、陶冶、规范、凝聚、创新、辐射和资源整合功能,以提升中等职业教育学校的核心竞争力,提高办学质量,走可持续发展之路,更好地满足经济发展对人才多样化的需求,进而推动中等职业教育健康蓬勃发展。