生产力的不断进步,科学技术的日新月异,自媒体的不断发展,不仅对信息的传播方式产生了重要影响,而且还对我们新型的生活方式有着开拓性的意义。以博客、播客、微博、微信、百度贴吧等为典型代表的自媒体在改变传统媒体单向信息传播方式的同时,也深深改变了人们的日常生活。自媒体凭借其独特的优势赢得了大学生的青睐。然而,自媒体作为一把双刃剑,在给大学生生命教育带来诸多新机遇的同时也带来了不小的挑战。这就要求生命教育工作者要根据实际情况的变化,顺应时代发展潮流,进一步加强和改进大学生的生命教育工作。本文以马克思主义关于人的学说为理论基础,分析了自媒体给大学生生命教育带来的机遇和挑战,探究自媒体视阈下开展大学生生命教育的策略,帮助学生树立正确的生命观,保持健康向上的生命态度,领悟生命的真正意义,从而促进学生全面发展。本文共分为五个部分：第一部分绪论,主要介绍了选题的研究缘起及研究意义,进行了相关的文献综述,介绍了研究思路与方法,并对核心概念进行界定。第二部分首先介绍了自媒体的特征,接着阐述大学生生命教育的特点,再指出马克思主义关于人的学说是进行大学生生命教育的指导思想。第三部分分析了自媒体给大学生生命教育带来的机遇与挑战。第四部分分析了自媒体视阈下大学生生命教育存在理论研究不足、优势缺乏互补、课程建设滞后等主要问题,并对问题原因进行剖析。第五部分探讨了自媒体视阈下开展生命教育的策略,适应、依托、利用、结合自媒体,树立生命教育理念,充实生命教育内容,改善生命教育方法,完善生命教育环境,形成学校家庭社会教育合力,以求达到增强生命关怀、促进学生成长成才的目的。