大学德育在大学教育中占据重要地位,对大学生道德习惯的养成、道德素质与能力的提升具有重大影响,对大学生正确价值观的形成具有重要作用和意义。中韩两国同属东亚文化圈,都深受儒家思想文化的影响和熏陶,但由于两国的政治体系和意识形态存在很大的差异,两国大学德育自成体系,既有很多共性,又存在许多差异。在综合考虑国际环境以及中韩两国自身的政治、经济、文化背景的基础上,以20世纪80年代为时间节点,着重分析80年代以来的中韩大学德育问题。通过比较研究的方法对两国关于大学德育的成功做法和潜在问题展开分析和总结,从中汲取有益经验和养分,对我国大学德育的发展有一定的理论价值和现实意义。以马克思主义德育观为指导,借鉴比较德育学的方法,综合运用多种研究方法,在探讨和厘清大学德育基本理论的基础上,展开对中韩大学德育的指导思想、主要内容、基本方法的深入比较,并从中提炼出共通之处和相互差异,最终揭示韩国大学德育对我国的启示,为我国大学德育的发展提供借鉴。