一直以来，汉语学界对词类的研究都比较全面，一些基本词类的研究可谓硕果累累。现代汉语时间词的研究也备受各家关注，已有的研究中大多集中在时间词的范围、时间词的归类、时间词的词类地位、时间词的语义特征、句法功能以及时间名词和时间副词的差异、时点时间词和时段时间词、现代汉语时间系统中时相、时制、时态的研究等各个方面。近年来随着认知语言学理论的发展，也有不少学者从认知隐喻方面来对时间词进行探讨。然而针对某一类的时间词的专门研究，则相对不多。因而本文通过对时间词研究历史的回顾与梳理，旨在对时间词的研究作出概括性的总结，通过研究时间词中的个别案例进而达到概括此类时间词的特点，从历时和共时两个角度出发，从句法、语义、语用三个角度对个案进行分析和探讨，对结构和意义上都相近的时间词“目前”一类进行比较，同时借用现代认知语言学的研究思路，尝试着从认知、隐喻、焦点、预设等多个角度来对案例进行描写和解释，理论和实际相结合，从而达到对时间词及其个案的深入理解。本文分为六个部分。第一部分，绪论。主要介绍选题意义和价值，选题的研究历史和现状的概述、研究方法和语料来源等。第二部分概要地介绍时间词，确定本文要研究的时间词的范围、归类以及词类地位等一些基本的问题，为进一步的深入研究奠定基础。第三、四、五部分分别对“目前”“眼前”“当前”进行三个平面的分析，并运用认知语言学的相关知识进行研究，将这些词与意义相近的其他时间词语“现在”、“目下”、“眼下”、“当下”进行语义特征、语法功能的分析比较，发现其异同之处，为语言的教学与应用提供方便。最后一部分是结语，主要是对本文的研究成果做一个总结和回顾，也将提出一些仍然有疑惑和值得探讨的问题，留待更好地解决。我们从句法、语义、语用以及认知等多个角度考察了“目前”类时间词。传统语法对时间词句法功能的研究仅限于宏观方面，本文对“目前”类时间词充当的句法功能所具有的特点做了详细的考察。本文以描写为主，解释为辅，从各个方面考察“目前”类时间词成员间的共性和个性，其中贯穿了比较、、替换、定量分析等研究方法。“目前”类时间词一般表示动作或状态与说话或写作的时间共时，这种“现在时”的意义特殊性使得“目前”类时间词在分布上具有自己的特点，其内部成员之间在共性基础之上，也有着极大的差异性。“目前”类时间词成员之间的共性和个性主要表现在：句法功能、语法意义、语用功能以及语体特征、使用环境等各个方面。