红色文化作为社会主义先进文化的组成部分,在我党革命、建设和改革发展的历史进程中发挥着举足轻重的作用,对广大人民群众的精神文明建设产生着重要影响。习总书记多次强调,要把红色基因传承好、发扬好,党中央更是提出要“注重党史国史教育、进行革命传统教育”“推进爱国主义教育”等教育要求。伴随着经济全球化的不断演化和社会主义市场经济的深入发展,我国社会环境正在发生着悄然变化,在新的历史条件下如何创新德育教育模式,使中学德育教育更加适应学生发展需要已成为一项重要且紧迫的现实课题。从当前中学德育教育现状来看,德育形式传统、内容比较枯燥已成为制约德育教育发展的最大问题。而红色文化存在形态多样,资源类型丰富,且具有与时俱进的发展性,如果将红色文化融入中学德育教育,对改善当前中学德育困境,提高中学德育教育实效性将有很大帮助。不仅能够拓展中学德育教育形式,丰富中学德育教育内容,同时也可以在提高学生思想道德素质的过程中实现红色文化的传承发展。因此,本研究从该角度出发,在总结学术界相关研究的基础上设计本论文构成内容。第一部分:绪论。主要对本研究的选题背景进行介绍,并结合目前学术界研究现状提出本研究的理论实践意义,以及主要运用的研究方法和存在的创新点。第二部分:红色文化内涵、特征及德育功能。主要对红色文化的概念界定、存在形态、特征及德育功能进行简要介绍。第三部分:红色文化融入中学德育教育的必要性和可行性。主要分析红色文化融入中学德育教育的现实意义,以及两者结合之所以可行的原因。第四部分:红色文化融入中学德育教育的调查与分析。主要在调查结果研究的基础上分析当前红色文化融入中学德育教育存在的问题及原因。第五部分:红色文化融入中学德育教育的有效路径。该部分是本文的核心,在前文研究的基础上提出课堂教学嵌入红色素材、实践教育强化红色主题、网络教育搭建红色平台、校园文化打造红色底色等四种主要融入路径。