【摘 要】
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从2000年初到现在,中核集团随着国企改革进程的加快,下属多个事业单位、科研院所,开始逐渐引入多元化用工形式。由于管理体制较陈旧,无法适应员工关系复杂化的新局面,编外员工与企业之间的冲突不断出现,各事业单位都不同程度地存在骨干人员流失、人才培养、人才梯队建设难度加大等员工关系管理问题。对此,本文以中核集团下属的新闻宣传中心这一事业单位为研究对象开展案例分析,在描述新闻中心骨干人员离职经过基础上,运
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从2000年初到现在,中核集团随着国企改革进程的加快,下属多个事业单位、科研院所,开始逐渐引入多元化用工形式。由于管理体制较陈旧,无法适应员工关系复杂化的新局面,编外员工与企业之间的冲突不断出现,各事业单位都不同程度地存在骨干人员流失、人才培养、人才梯队建设难度加大等员工关系管理问题。对此,本文以中核集团下属的新闻宣传中心这一事业单位为研究对象开展案例分析,在描述新闻中心骨干人员离职经过基础上,运用社会交换理论解读现实管理问题,具有重要的理论与实践意义。本文运用文献法对社会交换、公平理论、心理契约等
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研究目的本课题旨在以贵州产(切面红色)土茯苓为研究对象,建立该药材中总黄酮有效部位的“一测多评”分析方法,通过相对校正因子(RCF)获得其他各成分的含量,既节约分析成本,又增加多个质量控制指标,可为该药材的质量控制及合理用药提供客观的科学依据。在“一测多评”法的应用条件下,拟建立该药材总黄酮部位的特征指纹图谱,并将指纹图谱技术与“一测多评”法相结合,两者互为补益,以期实现以药效物质为基础,全方位控
目的:现代医学通过大量的流行病学调查研究以及临床和实验研究皆证实:在导致动脉粥样硬化和心脑血管等疾病的发生中,高脂血症已经成为了一个非常重要危险因素,HLP是威胁人类生命健康的主要疾病之一。国内外医学工作者的多年研究发现动脉粥样硬化的发病机制复杂,进程缓慢。在临床上常用的西药均存在一定的毒副作用,且价格昂贵。从毒副作用低的中药及民族药探索天然、无毒有效的药物成为了研究热点,本实验通过饲喂高脂饮食诱
目的:由于抑郁症女性发病率高于男性2倍。因此,本研究拟观察抗郁散对雌雄慢性不可预见性轻度应激抑郁症模型(CUMS)大鼠海马GR和MR的蛋白表达和基因表达的差异,探讨抗郁散对抑郁症雌雄性别的不同影响。挖掘“女子以肝为先天”的物质基础。方法:运用多种不可预见刺激复制CUMS模型。用ELISA法检测大鼠血清中GC的含量变化,用蛋白印迹法检测大鼠海马GR及MR蛋白表达,用实时荧光定量PCR技术检测大鼠海马
农副食品加工业作为我国保障民生的重要支柱产业,在促进就业、扩大内需以及壮大区域经济等方面有着重要的作用。但因为我国的加工农作物的原材料较单一,技术水平较低,创新能力不强等因素,导致我国的农副食品加工业的规模远小于其他行业,发展很缓慢,有许多的企业成立后又迅速消失。因此,建立适用于我国农副食品加工业的财务预警模型,让企业早日辨别风险,采取相应防范措施,是当前最为紧要的问题。本文具体研究农副食品加工业
精准扶贫政策是我国改革开放以来经济新常态下反贫困战略的重要转型,是国家和政府现阶段以至今后一个时期内扶贫政策的战略核心。解决贫困问题是建设中国特色社会主义事业和全面进入小康社会的必由之路。然而,长期粗放式、区域瞄准的扶贫政策导致了贫困居民分散化、扶贫政策针对性不强、扶贫资金用途不明确等问题日益突出,经过对扶贫理论的总结和长期的实践经验积累,精准扶贫政策势在必行。本文基于理论模型和案例分析的研究方法
银行业在推动国民经济的发展过程中发挥了举足轻重的作用,其服务营销质量也越来越受到各方面的关注和重视。如何持续不断的保持和提高服务营销质量,深入细致了解顾客的期望和需求,对其进行准确划分和定位,制定以顾客为基础的服务质量设计与标准,在服务过程中准确传递服务标准,让顾客对银行的期望与感知到的服务质量达到一定程度上的趋同,是摆在每位银行管理者面前的关键问题。本文以浦发银行郑汴路支行为研究对象。依据服务质
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儿童救助是慈善事业最重要和最活跃的领域之一,儿童作为社会群体中的弱势群体,其福利状况成为衡量国家社会福利水平、社会现代化、社会文明程度的重要指标体系。孤贫儿童是困境儿童中一个较为特殊的社会群体,也是我国政府在历来的儿童福利政策系体中着力保障的困境儿童群体。近年来,我国虽然出台了一些政策,但是仍然是以政府为责任主体,孤贫儿童救助仍面临着许多问题。民间慈善组织面对孤贫儿童救助方面可以灵活和适时的加以关
近年来,伴随着农村学校布局的调整,撤点并校后许多寄宿制学校应运而生,很多农村中小学生必须到离家较远的寄宿制学校就读。为此,寄宿制学校增设了专门的生活指导教师岗位,以确保学生能够尽快适应寄宿生活。生活指导教师虽不直接从事课堂教学活动,但作为学生生活的直接管理者与指导者,他们却以多种方式影响着学生的发展。全面了解农村寄宿制学校生活指导教师的状况,对于加强生活指导教师队伍建设,促进学生对寄宿生活的积极适
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