【摘 要】
：
目的:探讨脾脏体积对特发性血小板减少性紫癜(ITP)患者脾切除术后短期疗效的影响。方法:定义脾脏体积指数(spleen volume index)=最大宽度(cm)×厚度(cm)×长度(cm),收集从20
论文部分内容阅读
目的:探讨脾脏体积对特发性血小板减少性紫癜(ITP)患者脾切除术后短期疗效的影响。方法:定义脾脏体积指数(spleen volume index)=最大宽度(cm)×厚度(cm)×长度(cm),收集从2013年4月到2017年10月期间,重庆医科大学附属第一医院肝胆外科收住院并行脾切除术治疗的ITP患者67例,根据计算所得的脾脏体积指数,把患者分为正常组(<600cm~3)与脾大组(>600 cm~3)。比较两组患者的术前输血小板人数,副脾,术后住院天数,手术时长,术中出血量,术中输血人数,并发症,入院时血小板计数,术前最后一次血小板计数,术后第7日血小板计数,术后30天血小板计数,短期起效率(30天起效率)。结果:28例患者脾脏体积正常,39例患者脾脏增大,两组患者性别、年龄和术前病程等一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。两组患者术前输血小板人数,副脾,术后住院天数,手术时长,术中出血量,术中输血人数,并发症,入院时血小板计数,术前最后一次血小板计数,术后第7日血小板计数,术后30天血小板计数比较差异无统计学意义(P>0.05)。脾大组短期起效率76.92%高于正常组短期起效率53.57%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:1.脾切除术是一种安全有效的ITP的治疗方法。2.脾脏体积是一项能有效预测ITP患者脾切除短期疗效的指标。
其他文献
研究背景内质网是蛋白质合成和折叠的主要场所。在生理条件下,蛋白质合成及其折叠能力处于平衡状态,这些蛋白质在内质网分子伴侣的陪伴下正确折叠及组装。当蛋白质合成速率超
姬松茸Agaricus blazei,是一种草腐型、好氧、喜湿、中温偏高菌类,它鲜嫩可口,营养丰富,又称巴西蘑菇。本文通过对本实验室保藏的2个菌株的生物学特性的6个方面试验(温度、pH
对于每一位刚入校的一年级新生来说，最大的愿望莫过于戴上红领巾了。在孩子们的潜意识之中，胸前戴上红领巾是非常光荣的，红领巾是好孩子的象征。至于戴上红领巾就意味着加入少先
投资基金业的规范与发展要求建立一个健康的运行环境,同时也迫切地呼唤构建一个科学的评价指标体系,公平、合理地考核基金经理的经营管理能力.我国的投资基金才刚起步,目前对
无线传感器网络(Wireless Sensor Networks,WSN)中,覆盖主要体现一个区域被感测的优劣程度,也是衡量一个WSN最重要的性能指标之一,关系到一个无线传感器网络是否能够成功部署的关键。覆盖空洞是指WSN中由于传感器节点初始部署分布不均或传感器节点因能量不足以及损坏的原因产生监测区域内出现不被覆盖的情况。随着WSN在工业检测、精细农业、环境监测等多个领域的广泛应用,覆盖空洞问题已
目的 探讨DVT的诱因及中西医结合治疗的方法和疗效。方法 45例下肢DVT患者，采用静点丹参注射液、低分子右旋糖酐等，口服中药桃红四物汤加减及配合按摩、穿逐级加压弹力袜进行肌
目的用细菌内毒素检查法中的凝胶法对通脉舒络注射液进行细菌内毒素检测，确定代替通脉舒络注射液热原检查法中的家兔试验法．方法采用细菌内毒素检查法，用3个批号4个浓度的通脉舒
【摘要】在新课改背景下，初中生物实验教学培养学生的探究能力至关重要。但实验教学中存在一系列问题影响培养目标的实现。本文先分析初中生物实验教学的问题，接着提出解决对策。 【关键词】初中生物实验教学 探究能力 对策 【中圖分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0089-01 初中生物课程旨在培养学生的生物核心素养，使学生探索生命的奥秘。该课程有
【摘要】本文通过对大量调查数据的分析整理，梳理总结现阶段小学数学口算教学中存在的问题，分析原因所在，并提出一些具体的提高教学效果和学生口算能力的措施。 【关键词】小学数学口算 教学 措施 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）16-0089-01 小学阶段是培养学生思维逻辑能力的关键阶段，与此息息相关的数学教学应当更加重视。小学数学的口算教学