报纸从产生至今最主要的一个功能就是传播信息，而教辅类报纸作为报纸的一个特殊品种，它以传播知识和人类的精神文化遗产为主，成为了我国的一种特殊现象。山西、河南两省的报纸在全国占有极其重要的地位，引领着中国教辅类报纸的发展，因此研究这两省的报纸具有极大的意义。　　在应试教育阶段，教辅类报纸依靠政府和学校的支持发展得可谓风生水起，但是进入市场经济的新时代，教辅类报纸正面临着严峻的考验，比如“一号多刊”现象;教辅报纸资料化倾向;盗版图书以及网络教辅类资料的冲击;同质化现象严重;广告业务占发行收入的比例小;不正当的竞争手段以及编辑的素质低等问题。因此，教辅类报纸要如何结合素质教育的理念，逐步调整自己的发展策略，这成为业内人士和研究者共同关注的焦点，也是本课题研究的目的，更符合当前教育在我国社会经济发展中重中之重的地位。　　本文试图以传播学的基本理论为指导，并结合文献研究法、典型案例法和比较分析法来对我国的教辅类报纸发展现状进行优劣势分析，并通过分析，以期对今后我国教辅类报纸的发展策略提出一些不成熟的观点。　　本论文分为五个部分，第一部分介绍了关于教辅类报纸的相关研究现状和研究意义;第二部分是介绍了我国教辅类报纸的发展历程，第三部分着重从优势和劣势两个方面来分析了我国教辅类报纸发展的现状;第四部分则是针对以上的问题，根据传播学的理论把今后的发展策略分为五个小块来谈，分别是媒介、内容、人才、受众和营销策略，详细的论述了教辅类报纸今后的发展策略;最后第五部分进行了结论性的总结。本文通过对我国教辅类报纸的发展进行具体的分析并提出相应的发展策略，以期对教辅类报纸的经营提供一点微不足道的参考，最终让教辅类报纸充分发挥它传播知识的功能，为我国的教育事业服务。