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知识经济时代背景下,作为知识发源地的高校和作为知识成果转化地的企业,是知识经济发展的生命力之所在。但双方依靠各自力量都很难完成高质量的知识创新,创新成果转化的风险也非常大。校企知识创新联盟便是规避成果转化风险、提升知识创新能力的一种重要组织形式。目前,国内外对校企知识创新联盟的内涵界定及推进机制的研究,都不够系统,济南市对这种组织形式的运用也不够成熟。本文在梳理相关文献的基础上,综合运用知识创新、战略联盟、博弈论等理论,文献与调查统一、归纳与演绎并举、定性与定量结合等方法,主要进行了以下方面的研究: