随着我国城市化进程的加快,大量的农村剩余劳动力涌入城市。在拉动城乡经济发展的同时,由于二元户籍制度和教育政策壁垒,大量农民工无法解决其子女入学问题,因此产生了农村留守儿童这一特殊群体。作为农村地区未来经济社会发展的中坚力量,农村留守儿童引起了社会各界的广泛关注。本文对当前已有研究及相关数据进行分析观察,总结归纳出农村留守儿童思想政治教育存在的主要问题并提出相关对策建议,对全面认识我国农村留守儿童的思想政治教育问题起到重要参考价值。本文采用定性与定量相结合的方法。一方面,从背景情况、分布区域、人力资本等理论层面分析并提出重视农村留守儿童问题的必要性;另一方面,全面分析了国内外与农村留守儿童相关的文献资料、有关研究机构的研究报告和部分省市的抽样调查数据,根据实际的数据调查情况判断分析当前我国农村留守儿童的问题。同时采取了文献研究法、调查法和深度访谈法,深入当地农村地区对留守儿童进行走访调查,为进一步探究农村留守儿童问题奠定基础。本文共分为五个章节,具体内容如下:第一章为引言,交代了农村留守儿童问题的研究背景、目的和意义、本文的研究方法、创新与不足;第二章是研究现状与理论基础,主要介绍了国内外留守儿童相关问题的研究现状,以及本文的理论基础;第三和第四章是本文的重点,其中第三章介绍了我国农村留守儿童的基本情况,以留守儿童相关理论、政策和调查数据为切入点,从思想道德、心理健康和品行习惯三个方面进行探索研究,阐述了农村留守儿童这一特殊群体思想政治教育的主要问题及原因。第四章从家庭、学校、社会及政府四个角度提出了解决农村留守儿童问题的相关对策。第五章为结语。