【摘 要】
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本文从教育成果角度对人力资本进行了理论探讨和动态分析，并对中国1995-2005年人力资本的状况进行了实证研究、科学评述及预测。同时，考察了人力资本中各要素的贡献以及教育
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本文从教育成果角度对人力资本进行了理论探讨和动态分析，并对中国1995-2005年人力资本的状况进行了实证研究、科学评述及预测。同时，考察了人力资本中各要素的贡献以及教育扩展、人口变动对人力资本的影响。
首先，比较人力资本定量分析的各种方法，提出用劳动人口的受教育水平作为指标度量的优势；然后，从微观角度构造各类人口的演化方程，利用劳动人口的年龄、教育结构动态分析未来劳动人口的素质和人力资本；同时，考虑到人力资本当年和未来的贡献构建人力资本的现状量HIt和存量HCt分别探讨，并从宏观角度进行增量分析，考察其中劳动人口数量、素质的贡献以及年龄结构、教育发展的影响。在理论研究的基础上，利用实际数据进一步分析了中国1995-2005年人力资本的发展态势，得到一些较有意义的结论。
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