大学生社会实践是促进大学生全面发展的需要,是高等教育的有益补充。本文的研究目的为:(1)为体育院校科学规范长效开展社会实践活动提供理论和现实参考。(2)希望通过本文使体育教育专业本科生更加深入了解社会实践,发挥学生的自主性,积极投身各种形式的社会实践。(3)希望通过本文使社会各界从思想上行动上重视支持体育专业学生的社会实践。主要研究内容:本文第一部分主要分析了北京市体育教育专业本科生参与社会实践的现状。第二部分根据具第一部分分析结果总结出当前北京市体育专业本科生社会实践中存在的不足。第三部分进行因素分析总结归纳出影响北京市体育教育专业本科省参与社会实践的因素。第四部分,根据存在的不足及影响因素给出促进社会实践发展的具体对策。第五部分为本文的结论与建议。结论:(1)北京市体育教育专业本科生社会实践参与率较高,时间多集中为寒暑假和周末。获得社会实践的渠道主要为同学介绍和通过中介。(2)学生参与社会实践动机及不参与原因。(3)北京市体育院校及社会对学生社会实践的重视程度不高,宣传指导欠缺,激励机制不完善。(4)社会实践的保障机制有待加强。(5)社会实践的内容和形式还较为单一,参与形式零散,90%的学生愿意将社会实践纳入课程体系,并希望建立多维的、量化的完善的考核评价体系。(6)社会实践中存在的不足。(7)影响学生参加社会实践的原因。建议:(1)把握社会实践的原则及发展趋势(2)加强领导组织体系的建设(3)健全保障机制(4)加强宣传考核评价体系的建设(5)创新社会实践的内容(6)整合利用社会资源。