随着信息技术的快速发展,微博、微信、微视频、微电影等等以“微”字冠名的新兴媒体来到我们的生活中,并深刻的影响和改变着我们生活的方方面面,让我们进入一个全新的信息时代——“微时代”。“微时代”下信息传播方式发生改变,信息内容海量,不仅给人们的生活带来了一系列的改变,也给大学生理想信念教育带来了机遇和挑战。因此,我们需要正确看待当前“微时代”下大学生理想信念教育面临的挑战,并结合时代特点提出对策,以增强大学生理想信念教育的实效性,为新时代培养更多合格的社会主义建设者和接班人。论文主要从以下六部分展开研究:第一部分,绪论,以“微时代”的大背景结合理想信念教育的重要性得出本文的选题背景和研究意义,参考国内外的研究现状作为本文的理论基础,分析思考出自己的研究思路和方法,尝试得出本文拟解决的关键问题和创新点。第二部分,关于“微时代”下大学生理想信念教育问题的相关概述,分析“微时代”的概念和特征,以及理想信念概念和大学生理想信念教育主要内容。第三部分,以安农大经济技术学院为例,对“微时代”下大学生理想信念教育现状进行调查,分析微平台的使用状况和大学生理想信念的认知和教育情况,从而为第四章做铺垫。第四部分,根据第三章问卷的调查研究结果,重点分析“微时代”下大学生理想信念教育面临的机遇和挑战。第五部分,从社会、学校和个人三个方面分析大学生理想信念教育面临挑战的原因。第六部分,从提升“微素养”,搭建“微平台”,探索“微形式”,加强“微管理”四大方面有针对性的提出“微时代”下加强大学生理想信念教育的对策。