随着终身教育理念的提出,教育贯穿于人生全程已经成为人类发展的共识,因而教育与人们的生活联系更加紧密。社区音乐教育作为社区教育的重要组成部分,在终身教育体系中发挥着重要的作用,它不但满足了社区居民精神文化的需求,也是学校音乐教育的延展于补充。20世纪80年代,我国社区音乐教育在借鉴国外成功范例的基础上,结合我国基本国情开始起步。经过30多年的发展,我国社区音乐教育的发展主要集中在经济较发达的内陆及沿海地区,在一些偏远地区社区音乐教育还没有得到足够的重视,发展较慢,教育水平明显落后于经济较发达地区。因此,全面了解我国偏远地区社区音乐教育发展现状,分析总结影响社区音乐教育发展的瓶颈,通过科学的研究方法探索出一条富有建设性的新的发展道路显得尤为重要。本论文以新疆生产建设兵团石河子市社区音乐教育为突破口,通过随机抽样的方式进行问卷调查以及现场走访,分别对石河子市东城街道、老街街道、新城街道、向阳街道、红山街道等五个街道所辖社区进行抽样调查。调查对象主要包括社区居民、音乐教师、社区管理者,针对不同的调查对象分别设计了调查问卷和访谈提纲,以此来保证本调查的客观性、全面性。在充分了解石河子市社区音乐教育发展现状的前提下,充分剖析石河子市社区音乐教育存在的问题及成因。最终尝试结合石河子市独具的兵团文化背景,从提高居民终身教育意识、建立健全考核管理机制、加大社区音乐教育投入力度、融入兵团音乐文化、促进社区音乐教育网络化、促进社区音乐教育与高校互动等几个维度入手提出了促进社区音乐教育发展的几点思路。