本文采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法、个案研究法等研究方法,在对福建省少体校人才培养模式现状进行综合分析与比较的同时,初步探讨了影响人才培养模式形成的几个主要因素,指出了未来福建省少体校人才培养模式的发展取向。研究结果表明:当前福建省少体校人才培养模式因培养方式的差异可分为“三集中”式培养、“一集中”式培养、“依托式”培养及综合式培养四种类型,各类型人才培养模式在各培养要素方面存在不同程度的内容交叉,并没有绝对的划分。其中项目设置主要以奥运项目为主;培养目标的制定主要参考国家的指导性文件,缺乏分层次目标;培养方案的制定训练方面较为详细,但教学大纲与计划的设计比较粗糙;学生培养途径除个别学校外大部分以训练为主,学生整体学风较差;学生评价体系不够全面,训练评价基本以竞赛成绩为主;保障系统中归属教育局的少体校教学配备比较健全,训练方面基本保障具备,但缺乏科技成份的引进;南安市少体校带给我们的成功启示是:严格管理、合理计划、保证生源、拓展出路;教育体制、办学思想、教学物质条件、社会需要、学校所处地理环境是影响福建省少体校人才培养模式的主要因素;未来福建省少体校人才培养模式的发展取向是走“社会化”模式、“体教结合”模式、“依托”模式;各少体校在人才培养模式的选择上应该因地制宜、因材施教。