国人对氧磷酶1(PON1)Q192R、L55M基因多态性与脑血管疾病相关性研究

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目的 研究国人汉族人群对氧磷酶1(PON1)基因Q192R、L55M多态性与脑梗死(CI)和脑出血(ICH)发病的相关性,以及其对血脂水平的影响,比较不同人群等位基因分布差异,探讨CVD可能的发病机制,为筛选遗传易感基因和防治CVD提供线索。 方法 采用病例-对照研究,纳入全国8所三级甲等医院收集的脑梗死216例、脑出血88例和患者配偶对照287例,用聚合酶链反应-限制性片断长度多态性(PCR-RFLP)技术检测PON1-Q192R和L55M基因多态性。血脂(包括TG、TC、HDL-C和LDL-C)和血糖(Glu)由北京阜外医院统一测定。 结果 1.基本资料的比较:CI组男女比率、年龄、SBP、DBP、吸烟史、饮酒史、卒中家族史、高血压史、糖尿病史、高脂血症史高于对照组;ICH组男女比率、SBP、DBP、卒中家族史、高血压史高于对照,差异均有显著性(P<0.05)。2.血脂水平比较:CI组和ICH组TG高于对照组而HDL-C低于对照组,均有显著性差异(P<0.05);TC、LDL-C无差异(P>0.05)。3.在591例研究对象中检测出QQ型99例(16.75%),QR型243例(41.12%),RR型249例(42.13%),Q等
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摘 要:微作文篇幅短小精悍,是提高学生作文水平的有效方法。我们在教学过程中,要善于引导学生捕捉文章中的亮点,及时进行微作文练习。同时引导学生关注生活,从中提取写作素材,把自己的真实感受写成微作文,使学生在不断的小练笔中发展思维能力,提高作文水平。  关键词:微作文优点;阅读中学;生活中学  在长期的教学过程中,我发现学生的作文水平是最难提高的,往往一个学期过去了,两个学期过去了,学生们的作文水平还