随着中国经济的发展,汉语学习者对商务汉语学习的需求越来越大。为了满足这一需求,我国近些年已经出版发行了很多商务汉语类的教材,对商务汉语教学起到了很大的作用。教材作为教学的重要指导和参考材料有着非常重要的地位,但当前商务汉语教材的编写多是遵循基础性对外汉语教材编写的老路,并没有突出商务汉语自身语言技能与商务知识相结合的特点。此外,练习作为学习的重要环节也值得进行深入研究,但在对外汉语教学尤其是商务汉语教学中,关于练习的研究却很少。鉴于此,笔者将此次的研究重点放在商务汉语教材《纵横商务汉语·高级综合教程》的练习上。本文一共七个章节。第一章为绪论,介绍选题的研究目的和意义、商务汉语相关指导性纲要、标准及专著、研究综述、研究对象及研究方法,明确论文的核心研究方向。第二章是对《纵横商务汉语·高级综合教程》(1、2册)教材的练习总题量、每课的题量及每课题量的平均量进行统计分析,并结合相关大纲和标准对商务汉语教材练习题量的规定,尽可能分析出适合学生需要的练习题量。第三章是对《纵横商务汉语·高级综合教程》(1、2册)教材的练习总题型、每课题型进行统计与分析。在此基础上,对该教材在练习题型方面提出一些可行的建议。第四章重点按照听、说、读、写四项基本技能对《纵横商务汉语·高级综合教程》(1、2册)教材的练习进行分析归纳,并结合有关结论和标准,研究和分析该教材的练习在技能型练习方面存在的一些问题。第五章是根据前三章的统计及分析结果,设计一份针对高级班留学生商务汉语练习情况的调查问卷和一份针对商务汉语课教师的访谈提纲,根据调查和访谈结果,对前文的一些结论进行验证和修改。第六章是从题量、题型、技能型练习这三个方面对《纵横商务汉语·高级综合教程》(1、2册)教材的练习提出一些编写建议。第七章是结语,对本篇论文的主要内容做了回顾,总结出本篇论文的创新点,同时也指出本篇论文存在的不足之处。