在信息高度膨胀、网络科技急速发展的今天,90后大学生作为特殊群体,他们的道德价值观已经日渐显现出与以往极为不同的特征。通过具体的调查研究,我们可以发现,虽然总体上90后大学生的道德价值观呈现出积极向上、良性发展的态势,在道德传承上也表现得较为理性。但是,随着他们的道德认知越来越多元化,其道德认知水平和道德实践水平也存在着较大差异,尤其是在经济全球化背景之下,90后大学生集体意识淡薄,个体意识日益膨胀,在道德选择上也日趋功利化。本文运用文献分析法、访谈法和问卷调查法,对90后大学生道德价值观的现状、问题、原因进行了系统的研究。首先,阐述了本文所引用的基本概念和相关理论,对道德和道德价值观进行了具体阐述。其次,对90后大学生道德价值观进行了问卷调查和个别访谈,从数据和结果中得出了90后大学生道德价值观的现状,以及普遍存在的负面问题,并对问题产生的原因进行了深入剖析。最后,在完善90后大学生价值观教育的对策和途径上进行了全面的思考:一是要重新确立90后大学生价值观教育的基本目标,重塑集体主义价值观的主导作用,培养德行兼备的优秀大学生人才;二是要树立90后大学生道德价值观教育的基本原则,注重理论与实践的结合、资源与制度的结合以及外部教育和自我教育的结合;三是要深化90后大学生道德价值观教育的基本内容,即人格教育和信仰教育;四是要创新90后大学生道德价值观教育的途径方法,合理借鉴传统文化和外来文化的有益成分、完善90后大学生道德价值观的评价机制、加强90后大学生道德价值观教育的文化调控;最后要拓宽90后大学生道德价值观教育的路径选择。