田径运动水平的高低,能够体现出一个国家或者某地地域的体育运动的象征实力。在国内外有关研究表明,在大的赛事组织上,田径运动项目的运动能力以及产生的效果是比其他项目产生的金牌数多,影响力度比较大,是每个国家或者地区多的收益的重点支柱。在国家体育总局的制定的“119工程”计划上,从文中可以看出,田径运动项目也是我国运动员获得金牌的力量,田径运动项目是我国运动项目中的卫冕之王,因此,在田径项目上,其训练的角度和方法对我国田径运动获得奖牌的数量成正比,从而我国在田径运动训练管理方法上以及教练员的管理中,都有进一步的加强田径的训练管理,田径运动员的培养是我国田径运动有序运行和顺利实现既定目标的重要保证。本文从田径运动训练管理的角度出发,阐述田径运动训练管理上的存在的问题,根据自己亲身经历,为田径训练训练提供一份参考依据。本文采用文献资料法,专家访谈法等研究方法,研究田径运动训练管理方法。田径运动是我国竞技体育的重点支柱,在各个区都受到当地政府和相关部门的重视,本文通过对田径运动训练管理上,运动员的学习上、运动项目设置上,运动员选材,教练员的岗位培训上等内容进行分析,得出以下结论：第一、田径运动训练管理制度完善。根据座谈,在目前来看,我国田径运动训练管理的制度还是比较完善,田径项目在管理上也有一定的特色,尤其在山东大学田径队上可以看出,项目设置优胜于其它项目,其中在运动员的选材,以及导向上都有一定的优势,在田径运动员的学习上,都有自己的管理方法和手段。第二、田径运动训练的配备。田径运动训练配备上,国家体育总局以及各个地区、单位都给予了相当高的重视,也加大了管理的配备,机构比较合理,岗位的培训比较正规,田径运动队的教练员、工作人员、管理人员等都有着良好的发展,素质较高。第三、田径运动员选材优势。在田径项目上的管理,国家越来越重视,也是越来越规范,每个地区都有自己的地域优势,相关领导和教练员对田径运动员的选材上高度重视,人才培养不再单一化,文化课的教育和质量都有一定的提高。