民办高校教师队伍建设研究——以南京M学院为例

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改革开放以来,特别是近20年来,民办高校经历了从无到有,从有到大,随着不断的发展下一个目标应该是从大到强到精,这就民办高校必由之路。师资队伍是高校主力军,随着民办高校的不断发展,民办高校日益发展与师资队伍建设成了高校的主要矛盾。因此,我们的研究,必将着眼于造成现状的各种原因,致力于寻找现有体制模式下民办教育师资建设发展的亮点和突破,而也就是要从最关键的环节,即民办高校的教师队伍建设发展问题的剖析来尝试提出建议和构想。  首先,绪论部分,民办院校师资队伍建设研究的现状和背景,以及我们为何要研究的阐述。分析民办高校师资队伍建设的自身的各种必要性;其次,主要问题部分,以M学院的发展数据事实分析出民办院校的师资队伍存在的问题和现象;据此具体分析民办高校自身的各种困难,尤其是师资队伍现状存在的问题,这些问题的具体表现及凸显的劣势,改变该状况的困难;分析造成困难的原因,挖掘导致我国民办高校师资建设发展困难的深层原因,为解决构想做铺垫。再次,分析和解决问题部分,从其他主体的人力资源管理经验中学习经验,以此提出构想和建议,试图建立和完善民办院校自身的专职教师引入、培养、任用和发展制度,以兼职教师的引入、聘用和管理制度的完善为辅助;最后,在总结和概括的基础上提出一些构想。
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