亲环境行为对幼儿亲社会性的培养、身心健康以及国家未来的环保事业都具有十分重要的作用。以往研究主要将研究对象放在农民、城乡居民等群体上,对幼儿的研究较少。但幼儿作为国家未来的建设者和接班人,从幼儿时期关注其亲环境行为的现状和培养对国家未来生态问题的解决和预防具有重大意义。因此,本研究从影响幼儿亲环境行为的变量出发,探寻母亲环境关心及幼儿自然联结对幼儿亲环境行为的影响作用及三者之间的具体关系。本研究采用问卷法和访谈法,以辽宁省内317名幼儿和幼儿母亲作为问卷调查对象,10名幼儿母亲作为访谈对象,利用洪大用编制的《环境关心量表》、Tanja Sobko等人编制的《自然联结量表》及自编《幼儿亲环境行为问卷》作为研究工具并辅以访谈的方式,探索幼儿亲环境行为的现状,研究母亲环境关心、幼儿自然联结和亲环境行为三个变量间的关系。得出结论如下:（1）母亲环境关心处于偏上等水平,自然联结总分及各个维度得分处于偏上水平,幼儿亲环境行为总分及各个维度得分处于中等偏上水平。（2）母亲环境关心在学历、经济收入及家庭所在地上存在显著性差异;幼儿自然联结会受到幼儿性别、年龄、母亲学历、经济收入的影响;幼儿亲环境行为在幼儿性别、年龄、母亲学历、经济收入、家庭所在地和园所性质上均存在显著性差异（3）母亲环境关心、幼儿自然联结及亲环境行为三者之间存在不同程度的相关关系。整体来看,母亲环境关心正向预测幼儿自然联结;母亲环境关心正向预测幼儿亲环境行为;幼儿自然联结正向预测其亲环境行为。（4）自然联结在环境关心与亲环境行为之间起着完全中介作用。基于研究结果提出以下建议:提高环境关心,培养幼儿亲环境行为;增强幼儿与自然的联结,促进亲环境行为产生;做好榜样作用,加强幼儿环保责任感。